P6) Cwestiynau
Adolygwch effeithiolrwydd eich sgiliau cyfathrebu o fewn y ddau ryngweithiad yma
Unigolyn un ar un cyfarfod am unigolyn gyda phroblemau a symptomau clefyd y galon.
Croesawais i'r claf ar blentyn mewn i'r ystafell dawel yn yr ysbyty a chefais i gyfarfod gan ddefnyddio posteri a symbolau i gyfathrebu i drosglwyddo'r neges yn glir ac yn trio gwneud en liwgar ac yn hwyl. Wnes I ddefnyddio sgiliau cyfathrebu addas gan ddefnyddio promptio i dangos rydym wedi deall a thalu sylw. Doedd y cyfathrebiad ddim yn ddigon effeithiol na ddim llwyddiant oherwydd doedd y claf ddim wedi defnyddio cyswllt llygaid neu ddim wedi rhoi adborth yn ôl. Digwyddodd hyn oherwydd doedd fi ddim wedi adeiladu perthynas gyda'r claf ac roedd y claf yn teimlo'n rhi upset i siarad gyda i am beth mae'r person yn teimlo ac yn fynd trwy. Roedd y plentyn yn crio ac roedd tensiwn wedi codi ac roedd swn yn effeithio'r cyfathrebiad ac roedd angen siarad yn uchel ardraws y swn o'r plentyn yn crio ac yn tynnu ar goes eu fam.
Roedd y cyfathrebiad wedi dod yn well trwy ddefnyddio cwestiynau caeedig ac atebodd y claf y cwestiynau e.e. "Oes ganddo fe'r symptom yma?" Mae yna lawer o bethau i wella yn y sefyllfa, Mae rhaid i sacir i adeiladu perthynas gyda'r plentyn i wneud Iddo fe deimlo'n hapus i siarad gyda fi ac i wneud i'r cyfathrebiad yn hwyl ac i ddod a'r draws eu problemau nerfus ac yn wneud yn siwr mae'r claf yn eistedd ac yn teimlo'n gyffyrddus gan siarad ag a defnyddio cyswllt llygaid i dangos canolbwyntied o'r neges sydd yn cael eu trafod. Mae angen siarad yn glir ac mae angen tro nesaf i ddarparu cyffeithydd oherwydd roedd y claf yn indianaidd ac roedd rhaid cyfathrebu gan ddefnyddio posteri ac arwyddion oherwydd doedd y claf ddim yn gallu siarad lawer o saesneg. Mae angen darparu teganau i'r plenty sydd yn pedwar mlwydd oed, er mwyn i'r plentyn i chwarae tra bod y cyfathrebiad yn cael eu trafod, Os bydd y tegannau yn cael eu rhoi bydd y plenty yn stopio crio ac bydd eu fam yn gallu cyfathrebu yn haws.
Adolygwch effeithiolrwydd eich sgiliau cyfathrebu o fewn y ddau ryngweithiad yma
Unigolyn un ar un cyfarfod am unigolyn gyda phroblemau a symptomau clefyd y galon.
Croesawais i'r claf ar blentyn mewn i'r ystafell dawel yn yr ysbyty a chefais i gyfarfod gan ddefnyddio posteri a symbolau i gyfathrebu i drosglwyddo'r neges yn glir ac yn trio gwneud en liwgar ac yn hwyl. Wnes I ddefnyddio sgiliau cyfathrebu addas gan ddefnyddio promptio i dangos rydym wedi deall a thalu sylw. Doedd y cyfathrebiad ddim yn ddigon effeithiol na ddim llwyddiant oherwydd doedd y claf ddim wedi defnyddio cyswllt llygaid neu ddim wedi rhoi adborth yn ôl. Digwyddodd hyn oherwydd doedd fi ddim wedi adeiladu perthynas gyda'r claf ac roedd y claf yn teimlo'n rhi upset i siarad gyda i am beth mae'r person yn teimlo ac yn fynd trwy. Roedd y plentyn yn crio ac roedd tensiwn wedi codi ac roedd swn yn effeithio'r cyfathrebiad ac roedd angen siarad yn uchel ardraws y swn o'r plentyn yn crio ac yn tynnu ar goes eu fam.
Roedd y cyfathrebiad wedi dod yn well trwy ddefnyddio cwestiynau caeedig ac atebodd y claf y cwestiynau e.e. "Oes ganddo fe'r symptom yma?" Mae yna lawer o bethau i wella yn y sefyllfa, Mae rhaid i sacir i adeiladu perthynas gyda'r plentyn i wneud Iddo fe deimlo'n hapus i siarad gyda fi ac i wneud i'r cyfathrebiad yn hwyl ac i ddod a'r draws eu problemau nerfus ac yn wneud yn siwr mae'r claf yn eistedd ac yn teimlo'n gyffyrddus gan siarad ag a defnyddio cyswllt llygaid i dangos canolbwyntied o'r neges sydd yn cael eu trafod. Mae angen siarad yn glir ac mae angen tro nesaf i ddarparu cyffeithydd oherwydd roedd y claf yn indianaidd ac roedd rhaid cyfathrebu gan ddefnyddio posteri ac arwyddion oherwydd doedd y claf ddim yn gallu siarad lawer o saesneg. Mae angen darparu teganau i'r plenty sydd yn pedwar mlwydd oed, er mwyn i'r plentyn i chwarae tra bod y cyfathrebiad yn cael eu trafod, Os bydd y tegannau yn cael eu rhoi bydd y plenty yn stopio crio ac bydd eu fam yn gallu cyfathrebu yn haws.