Géneros: Facilitan la escritura porque sabes lo que espera el lector según sea una entrevista, una crónica... El diseño de los periódicos se basa en los géneros periodísticos. El conjunto de los géneros ofrece una información amplia de la realidad. Equilibrante.
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Tipología de los géneros:
Discrepancia → teoría EUA : Mitifica que las informaciones son ciertas, reales y objetivas. 2 grandes bloques: news / views = noticias y opinión.
→ teoría Europea: observa que aunque se narren los hechos que han sucedido no quiere decir que el lector llegue a un conocimiento importante de la noticia. Bombardeo de información, si no se comprende no hay información.
Clasificación de los géneros:
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Géneros informativos: El + normal es la noticia de actualidad. Noticia de agencia, breves.
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Géneros interpretativos: Dan los hechos con su entorno, lo que nos permite comprender. No entra la opinión. Explica las raíces del hecho. Se suele recurrir a expertos como científicos, no como opinión. Ej: Crónica, reportaje, entrevista y retrato.
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Géneros de opinión: Editorial (anónima para dejar + claro que refleja la opinión del periódico), críticas, columnas de opinión (colaboradores externos al periódico), columnas personales, cartas al director (al diario no las escriben los periodistas, en las revistas sí...consejos...), esquelas, chistes y tiras cómicas.
El periódico tiene contenidos más amplios pero la teoría periodística no los ha recogido:
- Contenido de entretenimiento: pasatiempos, crucigramas...
- Contenido de formación: cursos idiomas, recetas cocina, higiene, salud...
- Contenido de servicios: farmacias de guardia, excursiones dominicales...
- Contenido de creación artística: poema, dibujos (al lado de artículos de opinión), fotografía de valor artístico.
La realidad es + híbrida que la clasificación. Encontramos artículos semi-crónica, semi-opinión... Ej.: Deportes: mezcla de información, interpretación analítica y opinión.
Espectáculos: lectores quieren información, valoración y opinión.
Nuevo periodismo norte americano: crónicas basadas en periodismo directo pero llevadas a márgenes fuera de los previstos. Ej.: Seguir a los Rollings Stones durante dos meses de gira. Aquí sólo pueden hacer eso revistas con potencial económico y que puedan publicar textos de 12 o 15 páginas.
El futuro va hacia un periodismo del espectáculo, cosas que llamen la atención.
Criterios de importancia periodística
Centran la importancia en el interés que tiene el lector en leer ciertos temas o temas tratados de cierta manera.
La atracción del lector está basada en instintos, no racional. Delante de un estímulo se produce una respuesta no racional pero con mucha energía. El instinto genera una emoción que racionalizamos con los sentimientos.
La evolución de los instintos es lentísima (necesita de un cambio genético). Los instintos son los formados en la sociedad recolectora – cazadora.
Noticias atraen al lector según criterios:
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Actualidad: Responde al instinto de alerta que tenemos delante de toda cosa nueva que nos viene. Supervivencia.
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Proximidad: Decisivo en el periódico. Círculos de proximidad = Noticias + interesantes: yo, mi familia, ... mi país.
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Notoriedad: Personajes, figuras. Importancia de los personajes. Necesidad de identificarnos con el líder.
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Conflicto: Atrae. Criterio de supervivencia. Interesa saber si el conflicto te interesa o quieres mantenerte al margen y no ponerte de parte de nadie. Sentimiento de compasión por los que salen perjudicados. Historias de suspense, que alargan el máximo sin decir la solución. Temas tabú (“prohibidos”), temas de moral. Violencia directa, desastres...
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Sexo: Relacionado con la supervivencia. Especie humana activa sexualmente todo el año. Ventaja evolutiva. Instinto poderosísimo. Interés poderoso. Connotaciones, imágenes, referencias sexuales...
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Dinero: Ahorrar dinero. Reservas que permitan comer dentro de meses o años.
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Interés humano: Tocar emociones de vida privada. Contrapunto al tratamiento serio de una noticia. La gente se identifica, proximidad personal.
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Humor: Siempre atrae.
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Adquirir conocimientos: Entrada racional. Para estar + preparados de cara al futuro, tener el máximo de conocimientos extraídos del periódico, TV...
- Criterios basados en factores profesionales: Basados en la propia mecánica de la producción periodística.
- Según el modelo de periódico o revista: Criterio temático. Ej: revista del corazón, diario deportivo.
- Prensa general o local: Darán prioridad a una información u otra.
- Periodicidad: Diario, semanal...
- Factor ideológico del periódico. Ej.: “Avui” → CIU.
- Formato profesional de cada periódico, rutina, personas que han trabajado, crean una manera de hacer las cosas.
- Características de los 3 géneros periodísticos:
- Informativos: Sólo hablan de los hechos. Periodismo que se acerca más a un trabajo neutro, + impersonal por parte del periodista. De todas maneras tampoco hay estricta objetividad (simple hecho de publicar un artículo y no otro, ya hay discriminación). La clave es “quién ha hecho qué” (W).
- Interpretativos: El contenido son los hechos + el contexto. Trabaja la W “why”, el porqué de los hechos. Muy cercano al análisis de los hechos.
- Opinión: Argumentación sobre los hechos. Apuntan a ideas que intentan influenciar al lector. Hecho para adoctrinar.
- Titulares:
- Informativos: Los titulares se limitan a poner 2 o 3 W principales = Quién ha hecho qué. Objetivo de situar al lector en los hechos.
- Interpretativos y Opinión: Titulares libres. Admiten titulares expresivos. A veces el lector no sabe de qué va el artículo. Objetivo es atraer al lector as la lectura, no situarlo.
En los de Opinión se suele apuntar a la tesis del artículo, a la conclusión.
- Estructura:
- Informativos: Estructura + rígida = Titular informativo + Lead 5 W + el resto del cuerpo de pirámide invertida. (Explicar por estricto orden de importancia. Eso obliga a jerarquizar).
- Interpretativos: Texto libre. Hay maneras tradicionales de hacerlo = reportaje o entrevista suelen dar artículos largos. Empezar con una parte que llame la atención y de vez en cuando recuperar puntos de interés, y acabar igual.
- Opinión: También texto libre. Normalmente la estructura del discurso clásico: introducción + parte expositiva + parte argumentativa + conclusiones (en inform y interpret no hay conclusiones, las saca el lector).
- Redactado:
- Informativos: Tienden a frases directas, evitar adjetivos que impliquen una valoración, evitar palabras ambiguas que tienen demasiadas connotaciones. No palabras polisémicas. Periodismo informativo es denotativo.
- Interpret. y Opinión: Estilo de redactado mucho + libre, tienen cabida todo tipo de recursos literarios, estilísticos, el género también lo pide.
Opinión: También recursos argumentativos, silogismos, asociaciones para reforzar argumentos.
El sitio que ocupan en el periódico es de estricta separación de opinión con los otros. Opinión separada en paginas concretas, gráficos diferentes, tipos de letra diferente.... para que el lector se dé cuenta y cuando esté en otras paginas no se sienta adoctrinado.
- Grafismo:
- Informativos: Compensar la sequedad del redactado con un juego rico de recursos gráficos: títulos grandes, fotos, infográficos, romper columnas en forma de recuadros destacados...
- Interpretativos: De un extremo a otro. Muchas fotos (reportaje de viajes) o analítica (pocos gráficos y titular pequeño).
- Opinión: Seriedad muy importante, sino pierde credibilidad. Pocos elementos gráficos, pequeños. Dibujo artístico.
- Redactores:
- Informativos: Escriben periodistas y cada vez más haciendo resúmenes de material que llega de agencias. Trabajo: resumir y comprobar datos que llegan para evitar ser vehículo de una intoxicación informativa. A veces salen a cubrir la noticia y es él que investiga los hechos.
- Interpretativos: + frecuente salir a cubrir los hechos y que se busque los recursos de un especialista que colabore.
- Opinión: gran papel de colaboradores de prestigio (que no trabajan ahí). Redactores del diario y a veces limitado a jefes de sección.
- Editoriales: No las suele escribir el director. Redactores d muchos años. Representa la ideología esencial del periódico.
- Evolución moderna de los géneros:
Tendencia dominada por el paso al periodismo de la sociedad del espectáculo. Rompe criterios + estrictos.
Interpretativos: Dónde se nota + la tendencia de hibridaje.
Opinión: Pierden agresividad por
El rechazo a la publicidad que se tiene. Antes decían cosas que eran dogmáticas. Intentan decirlo de manera suave. Fingen que hablan des de una actitud fría, imparcial, científica.
Los lenguajes
El habla coloquial juega con gestos y se basa en segundas comunicaciones para emitir textos muy insatisfactorios pero completos. Completa las insuficiencias con el tono, gestos complementarios...
Todo escrito tiene un grado de formalidad alto y diferente al de otros escritos (incluso hay escritos que presumen de libertad absoluta).
Las situaciones comunicativas tienen un código formal que toda la población conoce, si no lo utiliza bien (en una situación comunic adecuada) es rechazado por los demás.
Explicaciones: Hacemos muchos sobreentendidos. Al escribir un artículo se visualiza la lector medio del artículo y escribimos para él, dando cosas por sobreentendidas pero sin exagerar, sino no se entiende.
El problema fundamental del texto escrito es que no puede completar insuficiencias que compensamos haciendo gestos. Así se tiene que codificar muy precisamente, de aquí surge la división en géneros.
- Prensa diaria: Parte del hecho que el lector ve lo escrito. El espacio exponible es más largo que los espacios informativos de radio o TV. Y si se tiene el texto y el lector no entiende algo puede volver atrás. El texto escrito evita repeticiones, redundancias. Este texto permite ser corregido. Para completar la carencia de gestos la prensa se complementa con gráficos y fotos que matizan el texto.
- Radio: Lenguaje que se mueve en el problema de que no se sabe si el oyente la oye o la escucha. Hay momentos que siguen el programa (escuchan). Problema: trucos para hacer que el oyente pase de oír a escuchar para recuperar su atención prioritaria. La radio obliga a la redundancia (elementos clave repetidos periódicamente, pq. no pueden volver atrás). La radio es escuchada a veces con intensidad. Medio caliente, se escucha = mensajes calientes.
- TV: La atención del espectador de televisión es muy baja. Se suele escuchar con poca intensidad. Medio frío, se escucha fríamente, no permite mensajes calientes.
La Redacción Periodística
Diferencias notables por la periodicidad del medio.
Diferencias en función del modelo del medio.
Cualidades universales:
- Objetivos =
Facilitar la mejor comprensión.
Facilitar la lectura + rápida posible.
Facilitar la lectura a tiempos diferentes.
Obtener credibilidad.
Cualidades que los textos tienen que tener para cumplir estos objetivos
- Jerarquía: Temas + importantes que otros (subtemas secundarios). Estructura: Título + Lead 5W (1er parágrafo) seguido de pirámide invertida ( de + a – import.)
- Orden: Orden de exposición o Conceptual = Las pocas cosas que expliquemos tienen que estar bien explicadas. Orden cronológico, orden lógico (no tiene pq. ser el cronol.), orden discursivo (orden en el que se explican los hechos para convencer).
Orden en el texto: Para hablar de diferentes temas empezamos con un subtema, lo decimos todo de ese tema y no volvemos a él.
Orden en la frase: Orden interno de la frase (SUJ + V + CD + CI + CCC). Sólo
Se rompe el orden por interés estético o dar importancia a algo.
- Claridad: 1ª lectura de la persona tiene que ser buena. Ambigüedades son negativas.
Mejor artículo el que sólo permite una lectura, una dirección clara. Sólo en Casos especiales se provoca ambigüedad (columnas de autor...). Decidir Imagen del artículo que se pueda leer bien (letra de buen tamaño). Sobreentendidos (vigilar con ellos). Frases directas. Hacer bien las subordinadas y coordinadas. Mejor frases directas y cortas, separadas por puntos.
Narritivizar: Técnica literaria. Imágenes literarias mínimas que llegan + al lector que la descripción de sentimientos.
Precisión: Ligado a la claridad. Precisión tanto en el sentido de la palabra como el significado de las frases. Tendencia al detalle concreto. Ir al genérico supone alejar al lector de un información de calidad. Frases de detalles concretos. Precisión léxica: pronombres, sustantivos, verbos (calidad inferior), ej.: “árbol” en vez de roble, manzano... Verbo “hacer” (lo como pronombres). Indica falta de habilidad para buscar palabras con el significado preciso. Evitar anacronismos (tratar un tiempo histórico con un contexto diferente). Evitar adjetivos grandilocuentes (cuantos + adjetivos menos credibilidad tiene).
- Simplicidad: Espacio limitado. Aprovechar cada frase para dar el máximo de información posible. En contra: Peso idioma oral. Peso lenguajes burocráticos (enrevesados). Peso lecturas mal digeridas (lecturas clásicas crean falsas imágenes de que son infladas y son simples).
Evitar repeticiones y seriaciones (una frase dicha de diferentes maneras).
- Color: Todo lo que llama la atención a los sentidos. Elementos como anécdotas, detalles de interés humano, tono con que se trata, introducción con ironía...
- Inteligencia: Se muestra en la comprensión del tema que se explica. El lector se da cuenta si el redactor lo ha comprendido o no. Eliminación de los tópicos, estereotipos (no es manera + inteligente de tratar un tema).
Modelos de periódico
Serio
Característica esencial: comunicar esta sensación de seriedad.
Hechos con una cierta solemnidad.
Ej. español: “El País”.
Pocos elementos gráficos.
Aspecto general: largas columnas compactas de texto, evitando estridencias, preferencia por el color negro (en fotografías, titulares…).
Se dirigen a una élite intelectual del país (diferenciar la élite del resto del país).
Vocación clara de influir en la vida política, económica del país.
Diarios que + clara hacen la diferenciación entre información, interpretativo y opinión.
Piensan mucho los artículos de fondo, consultan expertos.
Portada reservada casi exclusivamente a temas de política o economía (deportes → excepcional).
Priorizan el texto por encima de la imagen.
Tratamiento de la imagen con atención al ser de valor informativo + que por su valor espectacularista.
Popular
Diario de titulares.
Ej. “El Periódico”.
No quiere comunicar impresión de seriedad sino lo contrario, juega con recursos que atraen la lectura de un público amplio.
Diario de gran venda (no distintivo de la élite del país).
Titulares grandes, muchas fotografías, uso del color (fotografías y titulares).
Romper artículos en apartados (no largas columnas homogéneas), destacar desglosamientos.
Temas como el deporte o desastres están muy fácilmente en portada.
Importancia muy grande a la proximidad (noticias de la ciudad donde están publicadas ocupan grandes espacios en portada).
Gran peso a la imagen de la noticia, no sólo al texto.
- Los dos modelos pueden ser modelos muy elaborados. Des del punto de vista profesional están igual de bien hechos, sólo que han escogido dos líneas diferentes de conexión con el público. Los dos periódicos permiten la comprensión de la noticia, pero de manera diferente. Los dos salen de una elección previa del modelo de periódico.
Prensa Sensacionalista
Informa de los hechos pero informa sobre todo delos aspectos sensacionalistas de estos hechos.
Ej: Sport.
Filtra la información, no miente.
Sólo aparecen ciertos campos (deporte, corazón).
Hacen un tratamiento de los diversos aspectos morbosos, sentimentales, sensacionalistas. Se centran sólo en los aspectos sensacionalistas.
Gráficamente: Las características del popular llevadas al extremo.
Prensa Amarilla
Va directamente a mentir o publicar un rumor como información, sin distinción entre hechos comprobados y rumores. La realidad es mucho + híbrida:
El popular tiene un poco de seriedad.
El serio introduce colores, fotografía (ya que la sociedad está dominada por la estética audiovisual).
Dentro de los periódicos hay tendencias diferentes: sección de deportes → en los periódicos serios es parecido a los populares. Artículos de opinión → en los populares son + serios.
Hay una tendencia general en aumento hacia la espectacularización. Sociedad del espectáculo.
Modelos de radio y TV
Informativos de Radio
- Radios de información general: con espacios informativos.
Talk-shows: 1 parte informativa (mañana – tarde – noche). Entrevistas, directos, llamadas oyentes, + raramente algún reportaje informativo. + frecuentemente comentario de prensa (humorístico o no).
Tertulias: Género que no se basa en tener a expertos que hablan del tema que dominan. Dentro de la conversación los tertulianos opinan sobre diferentes temas.
- Radio – fórmulas: Ej. “Radio Salud”. Bloques de 5 minutos: dicen la hora, ponen música y dicen algún consejo médico. Nacieron en Nueva York a partir de la extrema competencia que había entre radios. Se dirigen a un sector minoritario pero claramente definido de la audiencia.
- TV:
- Emisoras municipales (radio fórmula + o -).
- Informativos televisivos no se basan en el texto sino en la imagen. La información televisiva tiene un problema: Noticias muy importantes que no generan imágenes (obligan a la TV a minimizar ciertas noticias).
Tratamiento corto de cada noticia (noticia estándar dura 1’20 m).
Temas de interés: informativos semanales.
La pirámide invertida
Estructura de noticia clásica.
TÍTULO: 2 W
LEAD DE 5 W
Hechos, antecedentes, información contextual, citas, detalles complementarios.
Estructura que nació en el mismo origen que el periodismo de masas: Guerra Civil Norte-americana. (1ª vez que se aplica el telégrafo a la prensa, la gente de la ciudad sabe los resultados de las batallas al día siguiente).
Invento que fallaba muchas veces.
Interés de la propia edición del periódico (noticias + importantes hacen que se recorten otras). Recortar por el final porque al final estaba lo – importante.
Criterio de facilitar a cada lector informar-se en el tiempo variable del que dispone.
Estructura obligatoria durante muchos años en el periodismo informativo y no tanto en el interpretativo y el de opinión (se preferían otras estructuras). Ahora ya no es tan rígida en el periodismo informativo.
Estructura que aporta mucha claridad en la lectura (noticias de agencia siempre llegan así).
Otras estructuras:
Estructura de la noticia con citas = cuando gran parte de la información está con declaraciones de uno o varios personajes. Un poco de información, una cita, etc. Igualmente la estructura global suele ser la de pirámide invertida (cambiar citas de orden).
Uso de conectores entre parágrafos (tiempo, había pasado; de cita, así mismo; de contraste, pero; de referencia, por lo que respecta a; de localización, cerca de allí; de la relación que hay, junto con)
La Fuentes Documentales
Sitios de donde se saca la información.
El periodista depende de las fuentes.
Tipologías (diferentes maneras de clasificar) =
Fuentes:
- Propias: Expertos en un tema.
- Exteriores.
De 1ª mano: Documentación que llega por el trabajo del periodista.
De 2ª mano: Se lo ha explicado alguien.
De 3ª mano, etc.: Cada vez tiene – verosimilitud y es necesario comprobarlo.
- Oficiales: Opinión oficial del partido expresada por el portavoz oficial.
- Oficiosas: Persona significativa pero no tiene el cargo de portavoz oficial.
Documentales: Libros, tesis...
Personales: Expertos, red personal de informadores de cada periodista.
- Espontáneas: Llamadas telefónicas al periódico.
- Compulsivas: Personas que envían muchas cartas al director.
- Reticentes: No quieren informar.
Otros medios, la competencia.
Fuente regular principal: agencias de noticias y agencias de fotografía.
Gabinetes de prensa (de ayuntamientos, partidos, empresas...).
Problemas de las fuentes:
Problema de la fidelidad. La documentación se tiene que verificar.
Para verificar una noticia hay que encontrar una segunda y tercera fuentes que hablen del mismo tema de la misma manera, sino no se puede verificar.
- Condiciones que imponen las fuentes:
Retribución económica.
Condiciones de limitación de publicación (entrevistas pactadas o controladas).
Off the record (fuera de registro): Preguntas incómodas fuera de la rueda de prensa.
Respuestas sinceras con la condición de no ser publicadas.
- Paranoticias: Fuentes que se venden como grandes noticias pero en realidad no son
importantes (mayoría de ruedas de prensa).
- Filtraciones: Se tiene que poner claro que no se responsabiliza de la filtración.
- Rumores: Se ha de dejar claro que era un rumor.
- Intoxicaciones directas (cosas que son mentira y se dicen con voluntad clara de intoxicar).
Las atribuciones
Identificar las fuentes delante del lector.
Dan aire de veracidad.
Periodismo actual hace un uso excesivo.
No es necesario ponerlo siempre.
- Cuando hace falta esclarecer la información.
- Proteger al propio periodista.
- Casos de acusaciones, culpabilidades.
- Insultos y descalificaciones.
- Información sujeta a polémica o con testimonios contradictorios.
- Origen de la información tiene un valor informativo por el mismo.
- Cuando viene de otros medios (aunque sean rivales).
- Cuando unos hechos se han comprobado por otras vías (no hace falta poner todas las fuentes).
- Origen obvio o se ha mencionado antes.
- Atribución que no agrega nada a la información.
- Indeterminadas (ej: según fuentes bien informadas...)
- Tramposas (ej: todo el mundo sabe que, se dice que, la mayoría piensa que...)
- Falsas.
Maneras de hacer atribuciones
- Por el cargo público (ej: el presidente del gobierno José Mª Aznar)
- Ocupación habitual (ej: el futbolista Iván de la Peña)
- Por características personales.
- Por un hecho protagonizado (ej: la mujer premiada Maria...)
- Por familiaridad (ej: Paquirrín, hijo de Isabel Pantoja)
- Por la institución que representa (el portavoz del ayuntamiento)
Si la información es larga lo normal es que se identifique en el primer parágrafo la fuente. Después sólo un sinónimo para recordarlo.
Siglas: Si es conocida por todos. Primera vez el nombre completo y las siglas entre paréntesis y luego poner siglas (si el texto es largo).
Las citas
Declaraciones de alguien que las tratan periodísticamente como un hecho.
- Directas: Tal sr. dice: “...”. El lector entiende que son citas textuales.
- Indirectas: Citas narrativizadas. Tal dijo que .... Se entiende que el sentido de la frase es exacto pero las palabras concretas no.
- Parcialmente directas: Indirecta que usa alguna palabra textual. Dijo que ... y “...”. Remarca como a textual una palabra, una pequeña frase, una atribución.
El lector tiene que tener una idea precisa de las citas ordenadamente.
Tiene que saber el grado de textualidad de lo que se dice. Lugar concreto donde se ha formulado (junto o en diferentes sitios).
Evitar toda la formulación que pueda crear confusión.
Se puede recortar declaraciones y poner fragmentos sólo importantes.
La documentación
Sirve para comprobar tratamientos periodísticos anteriores del mismo tema (o temas parecidos).
- Antecedentes de los hechos actuales que forman parte de la noticia del día.
- Casos históricos parecidos (para entender un tema o formar parte del artículo).
- Información científica pertinente.
- Análisis de los expertos.
A veces sirve para hacer una previsión de las consecuencias (no en artículos informativos, sino artículos analíticos o de opinión).
También da la historia de los protagonistas.
- Fuentes de documentación:
- Archivos: Del medio (lugar principal), de vídeos (a TV, emitidos o no), de cintas
(radio).
- Hemerotecas.
- Revistas especializadas: Editadas por las propias universidades o centros de estudio. Revistas que vienen a través de subscripciones o que se regalan (que se subvencionan a través de la publicidad).
- Bibliotecas
- Consulta directa a especialistas: Para que expliquen algo sobre el tema o pedir un artículo analítico o de opinión. Problema de verificación: Igual que con todas las fuentes.
Consulta a expertos: problema que como nos acercan a su idioma la comprensión del tema cuesta más.
La titulación
Parte más importante de la noticia.
Es la única parte que llega a la mayoría de los lectores.
Dos clases de titulares:
- Informativos = 2W de las 5 del lead. La misión es situar al lector en el hecho del día (la noticia).
Hay una frontera entre el conjunto del titular y el texto.
Dentro del titular no tienen que tener repeticiones. Dentro del texto tampoco pero entre ellos sí se puede repetir. Cada uno de ellos tiene una lectura autónoma.
Características:
- Actualidad: juego directo al hecho del día (no genéricos).
- Claridad: como más directa la frase mejor.
- Concisión: Síntesis del sentido (mínimo que sitúe al lector en los hechos).
Síntesis de la frase (tan corta como se pueda).
Evitar adjetivos y elementos innecesarios.
- No tiene que tener opinión ni análisis.
- Evitar palabras con connotaciones.
- Evitar imágenes, expresiones retóricas...
- Expresivos = Objetivo no es situar al lector sino llamar su atención hacia el artículo.
- Espectacularidad, juegos de palabras...
- Buscan referencias culturales.
- Contradicción (conflicto).
- Situar el ambiente del artículo.
A veces: Avant – títol: Papel tradicional → indicar el tema de manera general.
Característico de los periódicos serios.
A veces: Subtítulo: Característico en los periódicos populares o sensacionalistas.
Ampliar el título con más detalles.
Titolets / ladillos: Encima de cada parágrafo diferente.
Destacados: Elemento de periódicos populares. Repetir una frase del texto.
Paraigua / Cintillo.
Condicionantes del periodista
Personales
Autocensura.
Tendencias y gustos.
Formación recibida.
Clase social de procedencia.
De fuera = Presiones social es difundidas
Opinión pública (manera como una sociedad se ve a ella misma). Falsas verdades establecidas.
Hasta después que los científicos hayan desmentido un mito, la opinión pública "tira" aún de estos mitos (a veces hay sectores que tienen un poder y no le interesa que la ciencia los desmienta).
Delante de todo esto, qué tiene que hacer el periodista?
Es muy difícil salirse de estas creencias. Puedes crear problemas y confusión.
Condicionantes profesionales
Influyen, por un lado, que los conceptos de géneros periodísticos van cambiando.
Cambia la manera de hacer reportajes, columnas de opinión.
Además, dentro de cada medio hay unos criterios sobre lo que es tolerable. Según la época del año, los periódicos, el momento... cambia.
La opinión de los compañeros es muy importante porque todos necesitamos sentirnos respetados en nuestra profesión. A veces escribimos más para los compañeros que para el público o la redacción.
Influye también la situación laboral, económica y familiar. Uno se atreve a "experimentar" cuando tiene una situación de más tranquilidad. También si tienes más aspiraciones de subir más o menos.
Trabajo de free - lance: el periodista que o porque lo escoge o porque se ha visto obligado, trabaja de forma libre, vendiendo los artículos de uno en uno. en principio es más satisfactorio (por la libertad), pero hace falta pagar un precio. Puedes llegar a ser una pluma reconocida, pero tienes que pasar por malos momentos, nadie viene a comprar si no eres conocido, y tampoco cobras con regularidad.
A la frontera de lo que sería la censura también hay presiones de la empresa. Por eso el periodista se autocensura, antes de que lo haga la empresa y tenga broncas.
Todos los periódicos, hoy, son grandes empresas financieras y parece que haya más diversidad de la que hay, porque son grandes grupo (donde pertenecen diversos periódicos).
Otras veces la presión viene en campañas concretas (ejemplo: guerra contra ETA). Una manera de dar la información que no es neutral (eso pasa de vez n cuando). Otro ejemplo sería las Olimpiadas. Antes de ellas no se podía publicar un artículo que las criticase.
La Fotografía en Periodismo
La fotografía la hemos de entender como parte de la noticia, una parte especializada.
La buena fotografía periodística es insubstituible por el texto, si se limita a redundar lo que dice el texto eso es espacio perdido.
Cuesta mucho ver una foto periodística buena, realmente, que aporte información.
Siguen los mismos criterios periodísticos que el texto: Despertar interés del público, algunos elementos de espectacularidad...
otras veces buscan el gesto de los personajes para transmitir alguna cosa (cuando la foto ilustra lo que el texto quiere decir).
Muchas veces se basa en las mismas figuras retóricas del escrito, hace una metáfora de la situación.
La foto tiene una posibilidad de denigrar demasiado accesible (eso no sería buen periodismo, el buscar ridiculizar el personaje). Se ha de diferenciar cuando la foto quiere ridiculizar o realmente tiene un valor informativo (ejemplo: sillas vacías).
Pies de foto
Suele cumplir con dos papeles diferentes: explica las imágenes o las sitúa.
Cada vez más se utiliza el pie de foto como desglosamiento (que tenga una lectura autónoma y, aunque está relacionada, no comenta la foto).
A veces es un elemento expresivo.
Los desgloses
División en dos artículos aparentemente diferentes, pero sólo se trata de un recurso gráfico para presentar los contenidos de manera más lógica o atractiva gráficamente.
También para delimitar un subtema del artículo principal.
Ej: Acumulación de datos numéricos. Biografía de personajes. Documentación histórica...
Iconografía periodística
Gráficos: Para explicar mejor la información a través de imágenes.
Para hacer un resumen gráfico del texto.
Agregan un elemento artístico (caricatures, artículos de opinión → grafismos)
A veces sólo como a acompañamiento gráfico (sobre todo páginas deportivas). Periódicos se dirigen un público formado por una estética televisiva, estética que ha ido cambiando.
Primeros gravados con planchas de madera de “boix”. Se tenia que gravar a mano.
Fotografía eliminó el gravado, pero tenía el problema de hacer los grises a la hora de imprimir. Solución → Iluminar una foto a través de una red metálica muy fina. Luz intensa tiende a fusionarse con la de su lado. Fotografía tramada (grises conseguidos con puntos de + o – anchura).
Último avance es la irrupción espectacular de los infográficos. Infografía → ha llegado sólo hace 7 o 8 años.