Teoria De La RedacciN PeriodStica.

Authors Avatar

TEORIA DE LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA

                                                                                

El Periodismo

  1. Origen:
  • Publicaciones irregulares que se emitían para dar tema de conversación a las personas de alta sociedad. Cartas q. explicaban lo q. pasaba en 1 país, se imprimía y se enviaba a suscriptores:

* gente de elevado nivel económico

* comerciantes (export. a según q. países)

* damas de alta sociedad

  • Órganos de opinión de los partidos políticos. Un grupo de personas sacaba period. para difundir ideas políticas. Ej: Diario de Marat (infl. decisiva en los hechos). Idioma agresivo: el papel del period. no era informar sino transmitir ideas.

  1. Cambios:
  • Razones:

* Periodismo de masas en EUA.

                * Alfabetización masas: 100% de la pobl. puede leerlo.

                * Aparición de medios de comunicación rápida (telégrafo).

                * Publicidad: diarios + baratos.

  • Diarios separaron la información de la opinión: Rechazo del público delante de la publicidad ideológica. Cambian incluso de tipología. Ej: “El Alcázar”, “El Obrero” (CC.OO.)
  • Sociedad post-televisiva: Costumbre a la estética televisiva. Fotografías, color, grafismos, espacios en blanco... no sensación de algo pesado.
  • Sociedad del espectáculo. Se tiende a periodismo espectacularista. Idea de q. el period. tiene que vender, no ser fiel a la realidad. Selección de las partes de la noticia + espectacularcitas.
  • Sexo. + mujeres, mayoría femenina de baja edad.

  1. Determinación de lo importante (subjetivo i/o manipulador
  • Jerarquía de la realidad (de + a – significativo). Orden del relato periodístico.
  • + imp. : las 5/6 W = Who, What, When, Where, Why + How.

+ rapidez de lectura. También preguntas como: “con la conseq. de” (proyección de futuro.

  • El Lead (Lid): 1er parágrafo encontramos estas W.
  • Informativo: misión de dar las W de la noticia.
  • Expresivos: artículos de opinión. Misión de llamar la atención.
  • De Impacto
  • De Extravagancia
  • De Retrato: descip. personas (entrev., reportajes). Lo que personaliza la información atrae siempre.
  • De Citas
  • De Contraste: opin. contraria o 2 polos dif. de referencia. Conflictos atraen atención.
  • De interrogante: expectativa de respuesta (+ adelante, incita a seguir leyendo)
  • De amiente: descubrir ambiente sitúa al lector y ayuda a informar.
  • Lead Múltiples. Noticias que hablan de cosas muy diferentes (noticia múltiple). Cada parágrafo habla de un tema. Al inicio se hace un lead múltiple: ¿quién hizo qué ayer? ¿quién fue a tal sitio?

La Noticia

(ampliación de este tema: Estructuras de la noticia periodística. MAR FONTCUBERTA. A.T.E, BCN, 1980 (biblioteca)).

  • Diferencias hechos – información – rumor –noticia
  • Hechos : Cosa material que ha sucedido tal y como ha sucedido.
  • Información: Texto que lo explica a los lectores (que se lee en la radio o delante de la cámara)
  • Noticia: Hechos que tienen importancia periodística (norm. lo decide el jefe de redacción).
  • Noticia  Rumor

La noticia tiene que ver con hechos que han pasado.

Los rumores no son hechos. Son opiniones, criterios que corren sobre situaciones posibles pero no han sido confirmados. Pueden ser publicados pero como rumor, no como hechos. Ej: “Según tal agencia (experto...) pasa...”  noticia no comprobada pero la responsabilidad es de la agencia, experto...

  • Criterios de interés de la noticia

Se han creado criterios bastante unificados (aunque con matices)

-Una noticia no es imp. por ella misma, interesa que sea periodísticamente interesante: Interés general (masas, amplio nº de lectores). Interés económico importante.

Para escoger la noticia que interesará a los lectores hay una previsión de futuro (arriesgada) por parte del periodista.

-Tendencia a copiar fórmulas de éxito, con lo cual: tendencia al rutinismo, resistencia a novedades.

-Actualidad: cada vez tiene más peso. Guerra de secesión norte-americana fue la 1ª telegráfica, sabían el resultado de las batallas el mismo día. La radio da inmediatez, la TV no (en EUA sí, corresponsal en directo), aquí hay demasiada rigidez en las cadenas.

  • Artificialidad de la noticia

-Información habla de los hechos artificializándolos. El periódico finge que los hechos pasan en bloques de 24 horas. La división de los bloques introduce una manera de comprender los hechos artificial. Normalmente la última noticia (última cosa sucedida) se explica la 1ª y luego se sigue cronológicamente.

-Se usa el tiempo de una manera artificial en la exposición: títulos en presente (sentido de actualidad más vivo), cuerpo del artículo en pasado.

  • Problemas para tener una información cierta de la realidad

-Nuestro conocimiento de los hechos (como period.) es norm. incompleto:

  • Fuentes inaccesibles o hostiles.
  • Fuentes deformadoras de la información (norm. involuntarias).
  • Urgencia periodística. No permite una investigación profunda.
  • Comprensión de la información por parte del periodista defectuosa y parcial:
  • Formación cultural defectuosa.
  • Importancia subjetiva a los hechos según te gustan o no.
  • Prejuicios: artículos favorables o desfavorables según simpatía, no es fiel a la realidad.

-Errores de transmisión al lector:

  • Códigos de comunicación que el lector no conozca perfectamente.
  • Códigos mal utilizados por el periodista. O los 2.
  • Argot periodístico propio. Ej: deportes de masas, corridas toros.
  • Descodificación del lector matizada ideológicamente (entiende lo que quiere).

  • Tipos de noticia

-Simple: 1 sólo hecho.

-Compuesta: Dif. temas en un solo texto y un titular (referente a cualquiera de los temas)

-Noticias de interés humano: Noticias mínimas que no tendrían interés pero tocan fibra sensible y son + leídas.

-Notas puntuales: Hechos del día, interés ligado a extrema actualidad (1 accidente de coche)

-Noticia de interés durante periodo largo (tregua de ETA) puede volver a aparecer.

-Hechos históricos tb. dan noticias, norm. a través de conmemoraciones. O pq. un hecho actual hace recordar un hecho histórico.

-Breves: Norm. publicados en columnas laterales. Hechos importantes para mentarlos pero no se consideraban importantes para toda una noticia.

-Publicar noticias con desglosamientos o con artículos complementarios. Alrededor del tema central un subtema en un recuadro.

-Fotografías, infografías y muchos grafismos que se publican con una carga informativa importante.

Los géneros periodísticos 

Géneros: Diferencia de contenido notable.

  • Origen: Nacieron ligados a las celebraciones religiosas, cada dios tenía una celebración propia, un ritmo de música diferente, y un poema adaptado a ese ritmo. Así, los géneros expresan ideas diferentes.

Siguen vigentes porque facilitan tanto la escritura como la lectura. La visión del género crea unas expectativas muy claras. Situarnos delante de un género nos crea una posición de lectura. El entorno comunicativo marca ciertos códigos que se esperan encontrar.

Los géneros no son casuales. El periodismo ha llegado a los géneros actuales de manera uniforme en todo el mundo.

Evolución: cuadros de costumbres → Hoy no se publican pero tuvieron mucho éxito en el pasado. Ej: Emili Vilanova, Robert Robert, Gabriel Maura. Prensa castellana: M. J. De Larra, Mesonero Romanos. Radio catalana: Joan Alabedra. = Dejan de tener interés por:

        - No están basados en la estricta actualidad, cogen situaciones estándar.

        - Carácter tópico. Caricatura de la realidad estereotipada.

- Calidad de comprensión de la realidad mínima. La calidad mejora cuánto más te acercas   a las personas y te alejas de los tópicos.

Join now!

Géneros: Facilitan la escritura porque sabes lo que espera el lector según sea una entrevista, una crónica... El diseño de los periódicos se basa en los géneros periodísticos. El conjunto de los géneros ofrece una información amplia de la realidad. Equilibrante.

  • Tipología de los géneros:

Discrepancia → teoría EUA : Mitifica que las informaciones son ciertas, reales y objetivas. 2 grandes bloques: news / views = noticias y opinión.

                      → teoría Europea: observa que aunque se narren los hechos que han sucedido no quiere decir que el lector llegue a un conocimiento ...

This is a preview of the whole essay