• Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

Conocer es Ignorar

Extracts from this document...

Introduction

Integral Colegio Internacional de Educaci�n Hol�stica para la Paz Nombre: Mateo King Curso: 3ro de Media Fecha: Viernes, 03 de octubre de 2009 "Al ampliar el campo del conocimiento no hacemos si no aumentar el horizonte de la ignorancia." (Henry Miller) " Por cada respuesta que recibimos, m�s preguntas se nos plantean. A medida que aprendemos m�s, al tener una mayor conciencia de lo que hay a nuestro alrededor, caemos en cuenta que a�n hay mucho m�s por aprender, y debemos aceptar que siempre estamos ignorando algo. Tambi�n creo que S�crates estaba en lo correcto con su afirmaci�n - como supuestamente dijo - : "Solo s� que nada s�" Nada de lo que conocemos es verdadero, con la excepci�n de los postulados de matem�ticas, que son verdades absolutas. El conocimiento que poseemos es como un c�rculo. Dentro del c�rculo se encuentra lo que sabemos y lo que llamamos conocimiento, fuera del c�rculo est� lo que no sabemos y necesitamos explorar. ...read more.

Middle

Tomemos en cuenta las �reas en las que las personas dicen saber las respuestas: Matem�ticas, Artes, Historia, Ciencias Humanas, Ciencias Naturales, etc. Matem�ticas tiene tantas ramas, y tan diferentes usos que la �nica manera para que una persona dominara esta ciencia ser�a dedicar toda su vida al estudio de �sta desde a una edad temprana, y de esta manera, la persona no tendr�a otro conocimiento que sea el de las matem�ticas, �pero acaso la realidad se basa solo en matem�ticas? �Y qui�n puede realmente puede decirnos que sabe todo sobre el arte? Cada persona tiene diferentes percepciones del arte, y c�mo el arte despierta emociones diferentes en diferentes personas, el arte puede ser considerado un conocimiento individual. La historia nunca ser� totalmente asimilable. Incluso si ahora invent�ramos una m�quina de tiempo, s�lo ser�amos capaces de conocer la historia de cabo a rabo si nos tom�ramos la molestia de vivirla. ...read more.

Conclusion

El hombre de las cavernas era inteligente porque seguimos aprendiendo y tratando de ignorantes, pero porque se neg� a entender lo que ya sab�a sobre el fuego y la forma en que se podr�an aplicar a sus intentos. A veces aprendemos de nuestros errores y, a veces nunca se nos acaba de nuevos errores. Dado que cada nueva pieza de conocimiento lleva consigo todas las posibilidades de utilizar que una pieza de conocimiento de manera incre�blemente est�pida entonces yo tendr�a que estar de acuerdo con el Sr. Miller. Si cada pieza de conocimiento es un punto en el espacio a continuaci�n, cada punto tiene un horizonte de posibles usos y los problemas que se abre la caja de Pandora de la ignorancia. Algunas personas intentan cada direcci�n, y algunos s�lo se sentar� en el punto, pero lo verdaderamente inteligente y sabio ver� el conocimiento por lo que es e integrar de manera creativa y �til. En cuanto a mi hombre de las cavernas? Bueno, �l aprendi� a decir a su mujer a cocinar. Ahora que es inteligente! ...read more.

The above preview is unformatted text

This student written piece of work is one of many that can be found in our AS and A Level Philosophy section.

Found what you're looking for?

  • Start learning 29% faster today
  • 150,000+ documents available
  • Just £6.99 a month

Not the one? Search for your essay title...
  • Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month
  • Over 160,000 pieces
    of student written work
  • Annotated by
    experienced teachers
  • Ideas and feedback to
    improve your own work