Mode de vie sain
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Introduction
Mode de vie sain Coucou! Je m'appelle Lucie. J'ai quinze ans et j'habite � Londres. Je pense que petit d�jeuner est le plus important repas du jour donc je mange �a chaque matin. D'habitude, je prends un chocolat chaud et du pain grill� avec du beurre et de la confiture de fraises. Parfois je prends des c�r�ales et des fruits pour mon petit d�jeuner. Tous les jours, je mange un panier-repas � l'�cole avec mes copains. ...read more.
Middle
J'adore �a! Mon repas pr�f�r� est Spaghetti Bolognese. Cet est parce que c'�tait le premier repas j'appris � faire. J'ai d�test� toujours les bananes � cause de leur go�t affreux. Quand j'�tais plus jeune, j'ai essay� � manger une alimentation �quilibr�e mais je mangeais dans McDonalds assez souvent! Une alimentation �quilibr�e est manger la nourriture de le diff�rentes groupes d'aliments. Ce moyen que le corps obtient tout les nutriments que il besoins. Par exemple, prot�ines, glucides, fibres, vitamines et les min�raux. ...read more.
Conclusion
Pour garder la forme il est �galement important de l'exercice r�guli�rement. J'aime faire du sport � l'�cole au cours de l'�ducation physique parce que c'est tr�s amusant! Je joue du sport dehors de l'�cole. Je joue au badminton assez souvent et je parfois faire de la natation. Aussi, je veux aller a la le gymnasium plus souvent pour �tre plus en forme. Fumer du tabac est tr�s mauvais pour la sant�. Il peut causer le cancer du poumon et de la gorge. Il peut aussi vous faire para�tre plus �g� que vous �tes. Je ne fume pas et j'ai l'intention de rester � l'�cart des cigarettes � l'avenir. ...read more.
This student written piece of work is one of many that can be found in our GCSE French section.
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Here's what a teacher thought of this essay
This is a 5 star piece of work. It is well-written, clear, and the writer uses a good range of topic-specific vocabulary and complex structures. There is a range of tenses. There are quite a lot of mistakes; however the meaning is clear. In order to improve this piece of writing, the writer could use a broader range of conjunctions to link sentences together and perhaps use the future tense in order to show understanding of more tenses. It is also necessary to check work carefully for mistakes.
Marked by teacher Sarah Benson 16/07/2013