• Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

Trabajo para entregar: The Illusionist y Tesis sobre el cuento

Extracts from this document...

Introduction

Gianni Perlloni Mercado Profesora Ada Fuentes ESPA 3121 2 de octubre de 2012 Trabajo para entregar: “The Illusionist” y “Tesis sobre el cuento” En “Tesis sobre el cuento” de Ricardo Piglia se plantea, como primera tesis, que un cuento siempre se compone de dos historias. Una es la historia visible y la otra es la historia cifrada, ambas historias se cuentan de forma diferente, es decir, utilizando dos sistemas de causalidad no semejantes. El cuentista, narra la historia visible en primer plano mientras construye la historia cifrada de forma disimulada. Piglia también nos dice que cada elemento esencial de un cuento posee una doble función que es utilizada de manera distinta en cada historia.La presencia de diferentes elementos tienen una función primordial en la historia visible y otra en la historia cifrada, pero es el cruce de ambas lo fundamental en la historia. “The Illusionist” es la mezcla perfecta de romance y misterio, y una verdadera pieza de la magia en el cine. ...read more.

Middle

Al Eisenheim verse obligado a separarse de Sophie por su diferencia de clase social, el se va persiguiendo su pasión por la magia alrededor del mundo. Al convertirse en ilusionista, muchos años después, se vuelven a encontrar en uno de sus actos. Este encuentro desencadena un conflicto entre el ilusionista y el Príncipe Leopold, quien era el prometido de Sophie. Mientras el ilusionista se hace famoso, el principe Leopold le encarga a Uhl a eliminar al mago de su camino. Pero éste sabio ilusionista, prepara el mejor de sus actos en el que con su magia y su astucia logra convencer a todos de la muerte de Sophie y posteriormente de su desaparición en el escenario. Mucho estaban confundidos y intigados por lo sucedido, pero Eisenheim logra realizar su acto a la perfección y permanecer junto a su amada Sophie. La trama termina cuando el inspector Uhl, luego de pensar en lo sucedido, quedó sorprendido al darse cuenta de lo que en realidad habia ocurrido. ...read more.

Conclusion

Podemos abarcar que, es precisamente la técnica que se utilizó en la trama y la forma en que se desarrolló la historia lo que hizo que esta historia secreta se convirtiera en la clave del cuento. Como bien señala Piglia, este elemento clave e inesperado en el cuento causa en el espectador y en los personajes igual de ajenos de la realidad, una impresión sorpresiva ya que ocurre lo inusual e impredecible. Fue necesario llegar al final del filme para que el espectador se diera cuenta de lo que había ocurrido. Esto causa que durante todo el drama permanezca un sentido de tensión e interés por saber que es lo próximo que ocurrirá. Además, según la lectura “El cuento se construye para hacer aparecer artificialmente algo que estaba oculto” en este caso, el punto clave e importante de la historia del filme “The Illusionist” es precisamente ese maravilloso e ingenioso plan oculto y lo que paso secretamente durante todo su desarrollo para que nadie se diera cuenta de las intenciones del mago de quedarse con su amada Sophie. ...read more.

The above preview is unformatted text

This student written piece of work is one of many that can be found in our GCSE Spanish section.

Found what you're looking for?

  • Start learning 29% faster today
  • 150,000+ documents available
  • Just £6.99 a month

Not the one? Search for your essay title...
  • Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

See related essaysSee related essays

Related GCSE Spanish essays

  1. Trmicas: Colectores, mechas y gatillos

    Finalmente, recuerda que el viento inclina las t�rmicas; si est�s relativamente bajo y llegando a un colector, no importar� mucho, pero cuanto m�s alto est�s m�s a sotavento de su fuente necesitar�s interceptar la columna. El sistema aqu� descrito puede estar mayormente equivocado, pero es el mejor que he desarrollado hasta ahora.

  2. Los personajes (en la escena VIII del acto XII)

    para compartir la recompensa que le da Calisto por emparejarlo con Melibea; por lo tanto sus intereses son claros desde el principio de la obra: ganar dinero y riquezas. En el acto analizado llega el d�a en que Sempronio y P�rmeno acuden a la casa de Celestina para reclamarle su parte del trato.

  1. el principe

    Tambi�n nos dice que un pr�ncipe siempre debe de estar listo para cualquier situaci�n, y cuando no haya problemas estar al pie del ca��n para que as� no lo sorprendan.

  2. Sociedad (la vida cotidiana en grecia).

    A�ade adem�s que antes de fundar la ciudad o levantar los campamentos de invierno se inmolaban reses y la observaci�n de sus entra�as determinaba si el lugar era o no salubre para su asentamiento. Relata el caso de la ciudad de Mitilene, en la isla de Lesbos, en la que "cuando sopla el viento de Mediod�a (S.)

  1. En GRECIA tenía lugar en la casa, con la asistencia de alguna mujer experta, ...

    p�rtico cubierto con columnas, que daba protecci�n a la gente reunida y conten�a los establecimientos comerciales. El estadio, a diferencia de los anteriores edificios, no estaba dentro del �rea urbana, sino integrado en los conjuntos monumentales de los santuarios, porque las pruebas deportivas se entend�an como una ceremonia m�s de culto a la divinidad.

  2. Un Gallo Para Esculapio.

    casco a la deriva, este "estremo voto di Socrate", esta "S�crates debt to asklepios", estas "last words of Socrates", o "Sokrates si�ste ord". Nada de lo que he elido me ha satisfecho nunca. Varios han suprimido la cuesti�n admitiendo que S�crates, al borde del estertor, ha pensado en muy otra

  • Over 160,000 pieces
    of student written work
  • Annotated by
    experienced teachers
  • Ideas and feedback to
    improve your own work