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Prctica Antropometra

Extracts from this document...

Introduction

Antecedentes A lo largo de nuestra vida, las personas cambiamos a menudo. La mayor�a de estos cambios se producen en la pubertad, la fase en la que se empiezan a desarrollar los �rganos sexuales y otros cambios como la aparici�n de acn�, la distribuci�n del vello por todo el cuerpo, el desarrollo de una voz grave permanente (en el caso de los chicos) o el ensanchamiento de las caderas (en el caso de las chicas). Estos cambios tambi�n se producen en la altura y en su masa muscular. Estos cambios son producidos por las hormonas. Estas sirven para mantener al organismo en condiciones normales a pesar de otros factores que puedan afectarlo y tambi�n estimulan el crecimiento y desarrollo de muchos de nuestros �rganos. Las hormonas son producidas siempre por una gl�ndula endocrina. En el caso de los �rganos sexuales, las gl�ndulas que producen las hormonas masculinas (testosterona) son los test�culos; mientras que en el caso de las mujeres las gl�ndulas son los ovarios y las hormonas, los estr�genos. El desarrollo de la mujer se da en una edad m�s temprana a la de los hombres. Esto se debe a que el aumento de hormonas sexuales ocurre antes en las mujeres. Pasado un cierto tiempo, los hombres y las mujeres alcanzan un mismo punto de desarrollo en el que, normalmente, son los hombres los m�s altos y los que tienen los m�sculos m�s desarrollados. ...read more.

Middle

Masa (kg) 1 1,76 75 2 1,52 43 3 1,544 63 4 1,536 65 5 1,555 48 6 1,557 52 7 1,511 43 8 1,567 50 9 1,476 41 10 1,519 47,2 11 1,464 43,3 12 1,434 39,4 13 1,688 50,9 14 1,575 55,7 Ni�as 1�C ESO Ni�as Estatura (m) Masa (kg) 1 1,485 36 2 1,735 86 3 1,565 52,5 4 1,55 45,6 5 1,571 35,2 6 1,609 43,5 7 1,568 40,6 Ni�as 1� E BACH. Ni�as Estatura (m) Masa (kg) 1 1,682 64 2 1,7 59 3 1,7 58 4 1,653 60 5 1,565 60 6 1,54 47 7 1,69 66,2 8 1,721 70,6 9 1,711 64,2 10 1,642 58,4 11 1,618 52,8 12 1,6 54,8 13 1,641 67 14 1,602 60,4 15 1,625 60,4 16 1,6 52,8 17 1,699 78,9 18 1,631 66,3 19 1,695 69,2 20 1,742 63,5 Ni�os 1�E BACH Ni�os Estatura (m) Masa (kg) 1 1,763 74 2 1,861 82 3 1,75 65 4 1,802 79 5 1,64 62 6 1,811 67 7 1,797 83 8 1,8 64 9 1,65 74 10 1,795 75,5 Ni�os 1� A BACH Ni�os Estatura (m) Masa (kg) 1 1,8 86,7 2 1,825 72,1 3 1,805 97,9 4 1,76 74 5 1,77 80 6 1,69 52 7 1,82 57 8 1,81 79 Ni�as 1� A BACH Ni�as Estatura (m) ...read more.

Conclusion

Errores En los errores cogeremos el mayor entre la desviaci�n t�pica y el error del aparato de medida. En las alturas, el error del aparato de medida es de +0,001, y en el aparato de medir las masas de los ni�os, es +0,1. Las desviaciones t�picas son las siguientes: 1�ESO: 1�BACH: Dado que las desviaciones t�picas son mayores en ambos, las cogeremos como error de la medida. Los errores que tenemos que tener en cuenta son los siguientes: * No hemos hecho una repetici�n de las medidas, lo cual es muy �til para disminuir posibles errores. Debido a la falta de tiempo ya que la pr�ctica se realiz� en horario escolar s�lo nos dio tiempo a pesar a los ni�os y ni�as una vez. * Cuando los alumnos llevaban tenis de suela alta deb�an descalzarse, pero si llevaban zapatos de suela baja tipo Converse o bailarinas, entonces no hac�a falta. * Tambi�n hay que destacar que las dos b�sculas de las que dispon�amos no eran iguales, una med�a de 0,5 en 0,5 y la otra de 0,1 en 0,1. * En las medidas de la altura hay que decir que el m�todo de los cartabones no siempre era el m�s fiable, ya que con el pelo de algunos ni�os las medidas no se ve�an muy bien, y hab�a otros que no quer�an que les despein�ramos. Luc�a Rodr�guez Loureiro 1� E ?? ?? ?? ?? 2 ...read more.

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