• Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

Gustave Flaubertin Madame Bovary ve Charlotte Brontenin Jane Eyre adlı eserlerinde dnemlerinin alt sınıflarının beklentilerini ve hedeflerini rneklemek iin onlara tketime ynelik bakış a&#305

Extracts from this document...

Introduction

Sedef Kunter 000755-032 WL 1 Idealler ve Materyalizm Insanlar yasadiklari toplumlarda �esitli sosyal siniflara ayrilirlar. �zelikle kapitalist toplumlarda �st sinifin zengin ve sosyal yasami diger siniflarin ilgi odagi olur. Gustave Flaubert'in "Madame Bovary" ve Charlotte Bronte'nin "Jane Eyre" adli eserlerinde d�nemlerinin alt siniflarinin beklentilerini ve hedeflerini �rneklemek i�in onlara t�ketime y�nelik bakis a�ilari y�klemislerdir. Insanlarin yetisme bi�imleri onlarin maddiyata bakislarini etkiler; maddiyat, karakterlerin ideallerinin �n�ne ge�er, insanlarin materyalist d�zene verdikleri tepki onlarin sosyal siniflarini belirler. Insanoglu ana-babasini se�emedigi gibi kendi benligini bulana kadar yetisecegi ortami da se�emez. Insanlarin yetisme bi�imleri onlarin maddiyata bakislarini etkiler. Charlotte Bronte'nin "Jane Eyre" adli romaninin anlatici kahramani, Jane, k��k yaslarda anne ve babasini kaybetmistir. Akrabalarinin yanina siginmak zorunda kaldiginda sadece iki yasinda bir �ocuktur. Maddiyatin insan hayatindaki �nemini de bu yasta �grenmek zorunda kalmistir. �z dayisinin evinde, onun �l�m�nden sonra, ailenin diger fertlerinden sicak bir ilgi g�remeyen Jane, kendisinden sadece bir ka� yas b�y�k olan kuzeni John Reed'in her anlamda siddetine ve hakaretlerine maruz kalir. Bir keresinde evin kitapligindan aldigi bir kitabi okumakta olan Jane, John Reed'in "Bizim kitaplarimizi ellemeye hakkin yok senin. Meteliksiz durumdasin sen... Elimize bakiyorsun, annem �yle diyor. Bes paran yokmus d�nyada. Baban para mara birakmamis sana. Aslinda sokaga �ikip dilenmen gerekirmis ama Sedef Kunter 000755-032 bizim gibi kibar aile �ocuklariyla bir arada oturuyor, bizimle yemek yiyorsun. ...read more.

Middle

Bazilarinin yasamini s�rd�rebilmeleri i�in bazilarinin da romantik hayallerini ger�eklestirebilmesi i�in paraya ihtiya�lari vardir. Onlarin yetisme bi�imleri maddiyata bakis a�ilarinda etkili olmustur. Para Jane i�in bir ihtiya�, Emma i�inse l�ks, yasamin olmazsa olmazidir. Insanlarin yetisme bi�imleri tipki "Jane Eyre" ve "Madame Bovary" romanlarindaki ana karakterler �zerinde g�r�ld�g� gibi kendi hayatlarinin idaresinde �nemli bir rol oynar. Maddiyat karakterlerin �n�ne ge�er. "Daha �telere kadar g�rebilmek i�in nasil can atiyordum!"(J.E., s.111) diyen Jane, ger�ek kosullarin buna el veremeyecegi ge�eginin de farkindadir; ekonomik olarak ger�ek�i hesaplar yapmak zorundadir. Bunun i�in de "Tanrim! Diye bagirdim... Yeni bir k�lelik bagisla bana." c�mleleriyle is bulmak konusunda ilahi bir yardim ister. Maddi konular Jane'in d�nyayi gezip g�rme ideallerinin �n�nde ciddi bir engeldir. Emma ise Italyan tarzinda yapilmis bir satoda verilen baloya davet edildiginde sira sira oturan kadinlarin g�rkemli sikligi karsisinda kendi maddi imkanlarinin kisitliligi y�z�nden ideal elbiseye, takiya kavusamamistir. "Emma tipki sahneye ilk defa �ikan bir aktris gibi tuvaletini �zene bezene yapti..." (M.B., s.86) c�mlesinde Emma'nin kendi ger�egini fark Sedef Kunter 000755-032 edemedigi ve kendisini baloda diger kadinlarla g�rsel anlamda ayni kabul ettigi g�r�l�r. Isimleri niteleyen sifatlar da Emma'nin diger zengin kadinlar gibi olma istegini g�sterirken Emma'nin "y�nl� elbiseye" sahip olmasi maddiyatla ilgili bir ger�ektir ve b�yle bir ger�ek de ideal tanimaz. ...read more.

Conclusion

Emma'nin ger�ekle baglantisini tamamen kestigini g�steren, bu hayalleri Emma'nin hala bir k�yl� kizi ve es durumundan bir burjuva oldugu ger�egini degistirmez. Emma bu yanilgiya d�ser, sadece bir s�religine sinif atlayabilmistir kendisine g�re. Insanlar maddi g�c� ne i�in istediklerini bilirlerse ve bu g�c� dogru kullanirlarsa mutlu ve basarili olurlar. Jane, paranin efendisi olmayi tercih ederek bu g�c�n hayatina kendi istedigi oranda girmesine izin verir, "Madame Bovary" romaninda ise para, Emma'nin efendisi olarak Emma'nin hayatini mahveden bir zehre don�s�r. Gustave Flaubert'in romantik Emmasi, Charlotte Bronte'nin realist Jane'i yasadiklari d�nemlerin ait olduklari siniflarin t�ketime y�nelik beklentileri ve hedefleri olan �rnek Sedef Kunter 000755-032 kisilerdir. Eserlerin yazarlari, onlara t�ketime ait sinif beklentilerini ve hedeflerini �rneklemek i�in t�ketime y�nelik bakis a�ilari y�klemislerdir. Bu �ncelikler yirmi birinci y�zyilda da ger�ekliklerini koruyup, s�rd�rmektedirler. Eskilerin �nemsedigi soy asaleti, kan asaleti gibi kavramlar "yenilerin" hayatinda hi� birsey ifade etmemektedir. Paranin asaletinin her kapiyi a�tigi, her sinifi esitledigini d�s�nmektedirler. Charlotte Bronte de b�yle d�s�nd�g�nden "Jane Eyre" romaninda Rochester'in fiziksel sakatlanmasindan sonra Jane ile onu birlestirir. D�nyada egemen olan liberalizm ve dolayisiyla kapitalizm var olduk�a kimileri ideallerine maddi kosullarin a�mazlari y�z�nden ulasamayacaklardir. "Jane"lerin ser�veni devam edecektir. Bazilari da parayla asalet, mutluluk satin alabilceklerini sanacaklardir. Tipki Emma gibi onlarin da sonu h�z�nl� olacaktir. Kelime sayisi 1304 KAYNAK�A: Flaubert , Gustave . Madame Bovary . Istanbul: Iletisim Yayinlari, 2008. Bronte, Charlotte. Jane Eyre. Istanbul: Engin Yayincilik, 2004. 1 ...read more.

The above preview is unformatted text

This student written piece of work is one of many that can be found in our International Baccalaureate Languages section.

Found what you're looking for?

  • Start learning 29% faster today
  • 150,000+ documents available
  • Just £6.99 a month

Not the one? Search for your essay title...
  • Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

See related essaysSee related essays

Related International Baccalaureate Languages essays

  1. MARKETING MIX CA HEINEKEN TI TH TRNG VIT NAM:Heineken marketing strategies

    T�t ca c�c gi�m d�c t�i ch�nh se b�o c�o voi bo truong t�i ch�nh.T�t ca Ban ch�p h�nh v� quan l� c�c thay d�i se c� hieu luc tu ng�y 01 th�ng muoi nam 2005. B�nh luan v� nhung thay d�i, Thony Ruys, Chu tich Ban ch�p h�nh cho

  2. Kral Lear: oyunun en bandan sonuna kadar karmza kan en nemli karakter kral leardr.

    Cordelia: kralin k��k kizidir. Ablalari gibi krala olan sevgisini kelimelerle ifade edemedigi ve d�r�st oldugu i�in kral onu evlatliktan reddeder. O da fransa kraliyla evlenerek baska bir hayata baslar. Ancak oyunun sonunda o da �ld�r�l�r. Regan: Kralin diger kizidir. Cornwall d�k� ile evlidir ancak edmund ile iliskisi vardir.

  1. French Essay - Emma

    I was shocked! Finally, we talked about her new movie "Harry Potter and the Deathly Hallows" and she kept on going on about how great it is going to be - I can't wait till it comes out.

  2. World Literature Paper 1: Comparative Essay: "Madame Bovary" and "Like Water for Chocolate"

    The metaphor "a terrible sensation of cold" is used to describe Tita's crushed feeling of despair: she can never be with Pedro, now that he is marrying her sister. The accumulative and somewhat hyperbolic expressions "not that night", "nor many others" and "for as long as she lived" truly stress

  1. Stolen - Jane Harrison

    The absolute power held by the Australian Government in addition to the 'authority figure' (page 18) firmly establish the submissive status of the children. The institution is very nondescript and does not allow its residents to develop an identity by personalising their effects.

  2. IOP-jane eyre

    He then made her stand by the door, and flung a book at her head, and as a result she hit the door and cut her head. Jane retaliated by cursing at him. This retaliation shows how Jane is daring even at this young age, she doesn't hesitate to take

  1. binh giai tuong ve huu

    "Nghi r�i, cha l�m g�?" �ng r�t bu�n khi nghe th�y con chi khuy�n m�nh l�m nhung viec t�m ph�o. Th� nhung, sau cho c�ng �ng c� th� l�m duoc g� d�y? Ca doi �ng chi bi�t c�m s�ng d� bao gio �ng bi�t l�m ruong, nu�i c� d�u thu

  2. Arabesk ve Arabesk Kltr 1960lardan 1970lere arabesk, zellikle kentlerin marjinalinde ve tarada yaayan alt-gelir ...

    Arkasından Türk sineması da bu kitleyi boÅ geçemezdi elbette. Sinemalarımızda bu akıma ayak uydurarak içeriÄi acı dolu bir sürü film çekildi. Artık sinemalara gidilip ‘’çok güzel bir filmdi baÅtan sona kadar aÄladık’’ sözleri 80’li yılların en çok duyulan sözleri olmuÅtu. 90’lı yılların baÅlarında özel televizyonların boy göstermesi ile bu baskın kültür daha çok gösterim alanı bulmaya baÅladı.

  • Over 160,000 pieces
    of student written work
  • Annotated by
    experienced teachers
  • Ideas and feedback to
    improve your own work