Tomando el ejemplo de Sorcia la imaginación no solo se puede aplicar en lo material, con ella podemos crear modelos o esquemas de tal manera que podamos mantener el orden mundial. No obstante el hombre suele ser ir a los extremos, algunos crean un sistema idealista que dado a la corrupción se derrumba mientras otros visionan un futuro subjetivista. Los 14 puntos de Wilson de 1918 se basaron en la situación europea hallando una solución idealista para el nuevo orden mundial. Sin embargo, sabemos que el tratado de Versalles fue violado por los mismos participantes, llevando a Europa a un segundo colapse.
La imaginación se ha presentado en toda la historia, sin embargo no todos tienen la oportunidad de mostrarla al mundo. A veces por mantener el orden social, por ambición, etc. Carlos Fuentes en una entrevista a Resonancias dijo: “¿la imaginación y el lenguaje no son importantes?, pregúntale a Hitler, pregúntale a Stalin, que lo primero que hicieron fue prohibir libros porque tienen una imaginación y un lenguaje que no son los del poder.” En este caso se prohibió la imaginación para mantener las dictaduras tanto en Alemania como Rusia.
Con ambos lados de la moneda, podemos ver el lado idealista del hombre, asimismo los deseos egocentristas de conservar lo establecido. Por esta razón no identificamos la imaginación en nuestros sistemas gubernamentales, los creemos parte del error humano. Pese al fracaso de ambos casos de sistemas políticos, podemos destacar la presencia de creatividad en ellos. Tomaron las situaciones que los rodeaban para así construir un futuro acorde a sus metas mas no necesitaron arduos estudios. En el caso de Wilson una Europa equilibrada; en el caso de Hitler y Stalin, un estado de partido único. Personajes reconocidos que parten desde un proyecto en mente, llegando a dejar marca.
“La imaginación es uno de los grandes tesoros de la infancia. (…) les ayuda a expresarse por sí mismos, (…) será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida.” Así definen especialistas en un artículo para Guía Infantil. Los niños suelen captar eficazmente aquello que les rodea, se alimentan diariamente de algo nuevo. Lo que usualmente rodea a un niño es: sus padres, juguetes y la televisión.
Los niños obtienen de los padres una modelo de familia, sin embargo en la actualidad existe una abundante presencia de divorcio en las parejas. Esto afecta la recaudación de información diaria en los niños. Guillermo Blázquez, psicólogo, en un artículo para padres divorciados dice: “No se deben fomentar las fantasías de reconciliación (además entre los 3 y 5 años suelen utilizar la imaginación para negar el divorcio)” Entonces podemos corroborar que el divorcio en una etapa temprana afecta la imaginación de los niños. En consecuencia, la imaginación del niño se ve afectada y en el futuro se asegurará que su familia no pase por lo mismo o no querrá tener una.
En cuanto a los juguetes, podría ser un caso semejante. La popular “Barbie” de Mattel llega a las manos de una niña por lo menos en una oportunidad. La revista Time transmite la idea de Nickolay Lamm, un artista gráfico reconocido “Lamm genera la misma crítica a Barbie que muchos han ofrecido desde el debut de la muñeca - que sus proporciones corporales irreales presentan un nivel inalcanzable de belleza para niñas”. La muñeca influye en la imaginación de la niña, el estándar de mujer que se le presenta es erróneo. De tal manera, en la adolescencia la joven deseará alcanzar las medidas “ideales” de la un Barbie. Tenemos anorexia, bulimia, suicidio, etc; a causa de una visión distorsionada de belleza.
Jaime Olivos, psicólogo clínico y social, dice que la televisión interactiva hace que los niños se reconozcan como parte de una sociedad; encuentran elementos afines la familia, escuela, pares, que reflejan los valores de la sociedad y la cultura. Por ejemplo, un programa sobre pistas y acertijos; los niños desarrollan nuevas habilidades y a su vez conocen nuevos objetos que pueden encontrar en casa. Los programas infantiles suelen invitar al niño a imaginar aquello que ven en realidad. Al jugar imaginan el programa que vieron anteriormente, de esta manera combinan imaginación y realidad. Es una característica que pertenece a los niños y es increíble el poder de la mente en ello.
La aparición de un amigo imaginario en los niños es normal según las psicólogas de Guía Infantil. Además afirman lo siguiente: “Le ayudará a expresar sus , sus alegrías, sus inquietudes y sus más profundos deseos.” El amigo imaginario es un compañero que les ayudará a afrontar el verdadero mundo. Se convierte en el confidente del niño y al mismo tiempo interviene en los juegos del mismo. Ayuda a las relaciones, ya que en un futuro el niño se enfrentará a otros infantes, para tal suceso el estará preparado.
En resumen la imaginación es fuertemente influenciada por los acontecimientos a nuestro alrededor, se basa en las necesidades, aspiraciones y metas. Asimismo lo que nos rodea no siempre es lo apropiado, por lo tanto debemos tomar conciencia de ello y no afectar nuestro futuro. Hemos probado que planteamos nuestro futuro a partir de la imaginación, esto nos lleva a poder materializarlo. En esta etapa es donde se necesita de ciertos conocimientos; pero si no se parte de una idea no existirá algo en el futuro.
Me gustaría concluir con aquello que comencé. Walt Disney planteó como primer paso dejar volar la imaginación. Los otros dos pasos para concretar un diseño son: ser realista y evaluar los posibles problemas. La imaginación se encuentra en nuestra mente, en nosotros está realizar nuestras ideas.
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(José Luis Sorcia: Consultor en Ventas, Conferencista en Temas de Desarrollo e Innovación, Expositor en Formación de Equipos de Alto Rendimiento.)
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Psicólogo en “Gabinete de Psicólogos Blázquez y Gárate”
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