Pisac : Taha Husein Kratki sadraj / Fabulalektire: Ovaj roman je zapravo autobiografija samog pisca.

Međutim, vjeroučitelj dade tajzadatak jednom svom prijatelju dok bi on obavljao druge zadatke. Takodječak ponovo nauči Kur'an. Dječak je imao još 12 braće i sestara. Jednasestra je vremenom izgledala sve čudnija. Bježala je od prijatelja i stalnosjedila sama u ćošku. Majka nije imala vremena za nju te dijete ubrzo jeumrlo a niko nije znao razlog. Dječakov najstariji brat je pohađao medicinu.Gradom se raširi tuberkuloza. Jednom prilikom brat se vraćao s akcijeliječenja tuberkuloze. Predveče, brat je počinjao izgledati sve čudnije. Vidjelose, smrtno je bolestan. Nije dočekao ni jutro a već je preminuo. Porodica sesusrela sa 2 smrtna slučaja u vrlo kratkom vremenskom razdoblju. Dječakodraste i bilo je vrijeme da pođe izučavati nauke. Mislio je da bi bilo da sastarijim bratom ide na egipatski univerzitet, al-Azhar. Tako je i bilo. Dječak,sada već mladić izučavao je nauke. Posebno je volio književnost i znao jedosta pjesama i zbirki pjesama napamet. Pohađao je još teologiju, dogmatikute ostale naučne discipline. Tako je kroz osam godina naučio dosta toga.Upoznao je dosta predavača i postao veoma pametan.Došao je raspust. To jenajviše volio. Počeše ga zvati šejhom. Mladićev otac dobio je posao u drugomgradu. Krenuli su vozom da se presele u drugi grad. Međutim, otac i majkaiznesoše prtljag i djecu te zaboraviše mladića. Kako je voz stajao samo jednuminutu u gradu u kojem su trebali stati slijepi mladić je otputovao na sljedećustanicu. Dan kasnije je vraćen u grad u koji je trebao da ide. Tamo je ubrzodobio pismo u kojem mu prijatelj iz al-Azhara govori da sto brze se prijavi naal-Azhar jer mu trebaju jos 2 godine mada je mladić mislio da mu trebaju još4 godine do diplome a on je već htio odustati. Mladić nije siguran da li da sedalje školuje i ne zna da li da ostane s porodicom ili putuje na daljnješkolovanje. Roman se završava pasusom:"Prema tome, trebalo je da obnovikontakt sa al-Azharom kontakt koji je bio sasvim prekinuo, da studira na 2univerziteta na al-Asharskom i na Egipatskom...Ostavimo sada mladića u tomsukobu starog i novog. Ali, ko zna-možda ćemo mu se vratiti!" Analizalikova: Dječak Dječak je simbol jednog inteligentnog čovjeka. Dječak je uporan u svom učenju i kao i svaki drugi čovjek ima i druge prohtjeve. On jeveoma racionalan i želi da dobije nadimak šejha i diplomu. Međutim, kasnijeshvata da mu je porodica veoma bitna. Majka Majka se toliko brine o djeci danije stigla da vidi zdravstveno stanje djevojčice koja kasnije umire. Brat kojiga je vodio na al-Azhar Brat je najviše utjecao na mladića. Mladić nije mogaočak ni da spava ukoliko nije brat u istoj sobi. Brat ga je vodio po cijelom gradui vodio ga na predavanja. Pričao mu je i nudio mu čaj. Bilješka o piscu: Taha Husein rođen je1889. godine u gradiću Magaga, južno od Kaira. U drugoj godini životaoslijepio je i na taj tragičan događaj imat će prirodno dalekosežne i sudbinskeposljedice. Naš autor je vrlo rano naučio Kur'an napamet a školovao se na al-Azharu gdje je započeo studij teologije i jezika .Godine 1908. je upisao se naNacionalni univerzitet i tu je bio duži dio svog života. Već 1914. godine jeodbranio doktorsku disertaciju pod naslovom Sjećanja na Abu-l-Alaa. Umro je1973.godineOvako je Taha Husein pisao o sebi u trećem licu:"Smatrao je daje običan čovjek. Baš kao i svi ostali ljudi. Rodio se kao i sviljudi, živio kao i svi ostali. Kao i svi ljudi, uređivao je svoje vrijeme i izvršavaosvoje obaveze. No, nikome se nije radovao. Ništa mu duši nije davalo spokoja.Između njega, ljudi i stvari stajao je plašt s vanjske strane odisao jezadovoljstvom i mirom, a iznutra je bio bojažljiv, ljutit, nespokojan itjeskoban, kao u divljoj pustinji gdje nema nikoga, gdje se ne vihore zastave,ne nazire se put kojim bi mogao poći i dospjeti do cilja, ostvariti snove."