La forma en que las personas hayan sido educadas, la vida que les ha tocado vivir y las experiencias adquiridas durante la vida por ejemplo, si una persona siempre ha ido a un colegio religioso y acepta todo lo que le dicen en la Biblia, y se le presenta una situación como la siguiente: Su casa se la lleva un deslave durante una lluvia muy fuerte y dice –Por qué Dios me castigas de esta manera, y me quitas mi casa- cuando probablemente no sea Dios quien lo hizo, pues quizás su casa fue construida en un lugar por el cual antes pasaba un arrollo el cual se seco años atrás y con las lluvias renace el cauce y se lleva todo lo que está a su paso, en este caso su casa.
O también cuando alguna mujer dice que “todos los hombres son malos”. Y si uno se da cuenta que los hombres que ha conocido esta persona le han causado algún daño por ejemplo que el papá le pegaba o el esposo le ponía una paliza por algún motivo no justificado. Pero no debe de generalizarlo pues esta persona lo más seguro es que no conozca a todos los hombres del mundo.
También encontramos que cuando uno va al concierto de alguna banda o artista de su preferencia y, esta banda en sus discos toca cierto género musical y al llegar al concierto los ves y te das cuenta de que están tocando muy diferente a lo que anteriormente habías escuchado de ellos, te das cuenta de que no estás en el lugar en el que creíste que estarías pues tu vas con una predisposición en base a lo que has escuchado antes o lo que es lo mismo en base a tus experiencias anteriores y esperas ver una cosa y terminas viendo otra totalmente diferente.
En la ciencia lo que se cree ver tiene influencia sobre lo que se es percibido por ejemplo: la ley de Newton que dice que todo lo que sube tiene que bajar (gravedad), y Juan, un amigo mío, arroja una manzana hacia arriba para comprobarlo, y ésta en ningún momento cae, uno se queda perplejo pues no sucedió lo que se suponía que sucedería. Entonces uno trata de comprender lo que paso, pero no lo puede relacionar con nada que antes haya sabido, (ley de la gravedad), entonces uno comienza a especular cosas como “milagros” o cosas increíbles.
Otro ejemplo puede ser en el caso de un científico el cual busca la cura de cierta enfermedad y en su investigación encuentra algo que “parece ser la cura” y llega a tal grado de convencimiento que el científico lo cree y afirma, a pesar de que en experimentos posteriores no funcionan del todo. Es tan fuerte su creencia que puede llegar hasta acomodar los resultados de su investigación para que parezca que en efecto encontró la cura.
En estos casos se puede apreciar como las creencias limitan nuestra percepción pues no sucede lo que esperamos y por esto muchas veces llega a causar cierto tipo de confusión.
También se puede dar el caso de que sucede al revés en el que la percepción afecte la creencia.
Por ejemplo en el caso del ejercicio de los cuatro sabios ciegos y el elefante se aprecia que la percepción condiciona su creencia pues cada uno de los sabios tocó una parte diferente del elefante y a causa de esto lo percibieron de diferente manera por lo que llegaron a conclusiones diferentes. Las cuales no están bien justificadas pues solamente percibieron una parte del objeto y no el objeto completo. Para que no pase este tipo de situaciones uno debe de observar y captar lo mayor cantidad de información, además, que se obtenga desde diferentes ángulos si es posible y tratar de buscar la mayor cantidad de alternativas o interpretaciones lógicas.
Las creencias son como un filtro para lo que vemos y percibimos. La influencia de las creencias en lo que vemos puede llegar a ser tan importante como que llega a distorsionar la información obtenida por la percepción, que utiliza de los sentidos. Pero estos sentidos del hombre, en comparación con muchos otros animales son muy torpes como fue mencionado anteriormente.
Una de las formas de controlar este filtro que forman las creencias, es la razón. La razón es una forma de conocimiento aparte de la percepción. El manejo de la razón y la percepción para llegar al conocimiento hace que sea más rico el aprendizaje adquirido.
Existen tres momentos para llegar a conocer a través de la razón: primero es la aprehensión simple, ésta es cuando los sentidos captan la imagen o estímulo ya sea interno tales como recuerdos, memorias o externo que es algo que viene de fuera de mí. Luego le sigue la comparación de esta nueva imagen recién adquirida con la que se forma de las observaciones que se han adquirido anteriormente. Lo que se ha adquirido anteriormente sirve para interpretarla, al final viene la emisión del juicio que viene siendo la conclusión de la interpretación de lo anterior.
Cuando nosotros conjugamos la percepción simple de la captación de los estímulos matizados con el filtro de nuestras creencias, con el uso de la razón en el momento en el que comparamos y contrastamos la imagen recién captada con lo que ya tenemos dentro y lo interpretamos con el uso de la lógica, podemos saber que nuestro juicio emitido, que no es otra cosa que conocimientos, se han vuelto mas confiables pues ya no solo dependemos de lo percibido sino que lo hemos controlado con la razón dándole mayor fortaleza a nuestras conclusiones.
En el ejemplo de la banda musical en la que mi experiencia previa me decía que ellos tocan un “x” género y yo escuchaba otro que no “correspondía”, si usara la razón, entonces sabría que mi experiencia previa era limitada y la banda musical tiene un repertorio mucho mas amplio de lo que yo creía.
En el ejemplo del sujeto que le echa la culpa a Dios por un desastre natural, si esta persona se cuestionara y utilizara la razón para esto, podría llegar a la conclusión de que en realidad la culpa fue de la persona que tuvo la idea de construir sobre el cauce de un río y no de Dios.
En el ejemplo de la mujer que afirma que todos los hombres son “malos”. No debería de generalizar, pues al tener solamente dos personas como referencia (al papá y al esposo), son insuficientes para poder afirmar que “todos” pues hay muchos millones mas de hombres sobre la faz de la tierra
Lo que vemos condiciona lo que percibimos porque a veces lo distorsiona y/o nos enfoca hacia cierto camino en específico, y esto provoca que sea más difícil ver las diferentes opciones que se nos presentan. El uso de otros factores tales como la razón es de mucha ayuda pues sirve para controlar la creencia y que no nos ciegue y así poder ver de una manera más fácil las alternativas.
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