LA ETICA ECONOMICA DE A. SEN v/s ADAM SMITH

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INDICE:

Introducción…………………………………………………3-4

Parte I:

  • ¿Quién es Adam Smith?.........................................................5
  • ¿Qué plantea Adam Smith?....................................................6-7

Parte II:

  • ¿Quién es Amartya Sen?..........................................................8
  • ¿Qué plantea en Desarrollo y Libertad?...............................8-10

Conclusión…………………………………………………....11-12

Introducción:

        

        En un trabajo de ética relacionada con la economía debemos tener claro en primera instancia que es lo que significa cada una de ellas. De esta forma, se va a poder hablar de ella sin problemas para los lectores. Según la Real Academia Española, la palabra ética significa lo siguiente (Los cuales serán utilizados a lo largo de todo el trabajo):

(Del lat. ethĭcus, y este del gr. ἠθικός).

  1. adj. Perteneciente o relativo a la ética.
  2. adj. Recto, conforme a la moral.
  3. m. desus. Persona que estudia o enseña moral.
  4. f. Parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre.
  5. f. Conjunto de normas morales que rigen la conducta humana. Ética profesional

        Con respecto a la palabra economía, es definida según la misma fuente de la siguiente manera:

(Del lat. oeconomĭa, y este del gr. οἰκονομία).

  1. f. Administración eficaz y razonable de los bienes.
  2. f. Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo.
  3. f. Ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las necesidades humanas materiales, mediante el empleo de bienes escasos.
  4. f. Contención o adecuada distribución de recursos materiales o expresivos.
  5. f. Ahorro de trabajo, tiempo o de otros bienes o servicios.
  6. f. pl. Ahorros mantenidos en reserva.
  7. f. Reducción de gastos anunciados o previstos.

        El objetivo de este trabajo es relacionar las definiciones de ética y economía y responder a la siguiente interrogante: ¿Se puede considerar dentro de la economía, la ética?  Para responderla, se hará mención a dos importantes autores, antagonistas en formas de ver la respuesta de la pregunta en cuestión, pero que servirá para tener un marco de referencia y obtener una conclusión. Se trata de Adam Smith (el cual estaría a favor de la posición en donde la ética no tiene directa relación con la ciencia económica) y Amartya Sen (quién está a favor de la relación).

        Este documento consta de una introducción, una desarrollo el cual a su vez consta de dos partes. La primera nos habla acerca de quién es Adam Smith (su biografía), qué es lo que postula en general con respecto a la ética y la economía (se tomará como referencia el libro “Las Riquezas de las Naciones”. Luego la segunda parte relata sobre quién es Amartya Sen (su biografía) y que es lo que él postula en su libro desarrollo y libertad. Luego, existe una conclusión en donde se va a responder a la pregunta realizada en la introducción, la cual va a ser de carácter subjetivo, dado que se va a tomar una postura. Es en la conclusión donde  se va a explicar el porqué se tomó esa postura.

        

Desarrollo:

Parte I: Adam Smith.

¿Quién es Adam Smith? Fue un economista de origen escoses (específicamente en Highland, donde surgen hombres ricos debido al comercio de tabaco con América. También existe Lowlands en Escocia el cual fomenta el progreso y civilización). Nace el 5 de Junio de 1723 en Kirkcaldi y muere el 17 de Julio de 1790.  Pertenece a Gran bretaña, el cual es Inglaterra más Escocia. Existía en ese entonces, la unión de ambos lugares debido a razones estratégicas dado que a Inglaterra le conviene ganar terreno debido a conflictos bélicos con Irlanda y a Escocia le conviene unirse con Inglaterra debido a que son más civilizados y tienen una economía más desarrollada. Smith a los 14 años de edad, comienza sus estudios universitarios en la Universidad de Glasgow ubicada una ciudad con Fran crecimiento y desarrollo económico. Se piensa que eso pudo haber incentivado a Smith a crear todos sus postulados. Después, gracias a su capacidad intelectual, recibe una beca para estudiar en la universidad de Oxford. Dicta clases públicas (pagadas) de letras y retórica en primera instancia en la universidad de Edimburgo. Su estadía en esta universidad, hace que Smith se una a grupos cerrados privados e intelectuales lo que le permite conocer a muchos personajes de la época. Luego realiza clases en la misma universidad que estudió (Glasgow) donde se centra en la filosofía moral. De allí empiezan a aflorar lo que hoy son sus legados. En ambos tiene sueldos fijos, pero dice que prefiere en Oxford (Inglaterra) puesto que no recibe incentivos monetarios por parte de los alumnos, los cuales se pueden prestar para la corrupción y chantaje, lo cual si se hace en las universidades escocesas. Pero aún así, reconoce que aquellos incentivos económicos pueden fomentar a que se hagan mejores clases por parte de los profesores, cosa que no ocurre en Oxford. Después de la publicación de uno de sus más famosos escritos “La teoría de los sentimientos morales”  fue invitado para ser el tutor personal de Buccleuch a una gira por todo el continente europeo. Esta era una gran oferta para Smith puesto que el no conocía mas allá de Gran Bretaña. Además, le daba la oportunidad de conocer a grandes escritores y filósofos como Voltaire, Montesquieu, etc. Es en este viaje donde hace un bosquejo de lo que más tarde va a ser “La riqueza de las naciones”.  

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Parte I: ¿Qué Plantea Adam Smith?

        En este trabajo se analizar dos de las obras más importantes de Adam Smith. Para comenzar, se relatará un poco de la primera que es “Teoría de los sentimientos morales”. Esta obra recibió muchos ajustes por parte de Adam ya que n se conformaba a las críticas que se hacían con respecto a este. De hecho, muchos escritores pensaban que incluso con los ajustes no cambió en nada, pero otros opinan que si cambió.

Adam Smith si tenía nociones de ética y moral (sin dejar de mencionar que hizo ...

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