A1) Dadansoddwch sut mae cyfathrebu mewn lleoliadau iechyd a gofal cymdeithasol yn cynorthwyo cleifion a phobl allweddol arall.

Sefyllfa Mrs Bernstein                                                                        Mae’r ail sefyllfa sef sefyllfa Mrs Bernstein yn dioddef o orddryswch. Mae hi’n teimlo’n upset iawn ac yn credu mai rhywun yn dwyn eu mag. Mae eu mab yn mynd i weld hi a mynnu esboniad am pam fod y fag ar goll, mae’n cyhuddo’r staff o dwyn.                                                                Does ddim lawer o gryfderau yn y sefyllfa yma oherwydd mae’n sefyllfa negyddol, ond mae’r cryfderau yw bod Mrs Bernstein yn cael eu hedrych ar ôl gan eu mab ac mae’r mab yn fodlon helpu Mrs Bernstein i feindio mas sut mae’r bag wedi cael eu dwyn.                                                Mae yna lawer o wendidau yn y sefyllfa yma oherwydd mae gan Mrs Bernstein orddryswch ac wedi cael eu bag eu dwyn a hefyd gyda’r sefyllfa mae hi wedi dod ar draws dydy hi ddim yn gallu cofio beth sydd wedi digwydd. Hefyd Mae eu mab yn teimlo’n grac oherwydd mae e wedi cyhuddo staff o dwyn eu mag a theimlo’n yset fod e wedi dibynnu ar y staff i edrych ar ôl eu mam ac maen nhw wedi dwyn y fag.                                        Does ddim lawer o fanteision am y sefyllfa yma ond un yw bod y sefyllfa wedi cael eu delio gyda gan feindio mas sut oedd y bad wedi cael eu dwyn. Hefyd bod Mrs Bernstein yn gallu dibynnu ar eu mab i ddelio gyda sefyllfa yn lle ac wedi gallu meindio mas beth oedd wedi digwydd.                Mae’r anfanteision ydy mai Mrs Bernstein wedi dibynnu ar y staff gyda gwybodaeth bersonol ac maen nhw wedi gadael iddi lawr. Hefyd mae Mrs Bernstein wedi cael eu dioddef o orddryswch a ddim yn gallu cofio beth sydd wedi digwydd. Mae sefyllfa yma wedi gwneud i Mrs Bernstein yn upset ac yn meindio’n anodd delio gyda’r sefyllfa ar eu pen eu hunain. Bydd y cyfathrebiad wedyn yn anllwyddianus oherwydd does ddim gwybodaeth yn cael eu rhannu gyda’r Mrs Bernstein a’i mab ac yn wneud ên anodd i wneud gên anodd i ddelio gyda.                                                                        Does ddim cymorth technegol yn cael eu defnyddio yn y sefyllfa yma oherwydd mae’n rhan o gyfathrebu. Gall cymorth technegol helpu’r sefyllfa gan wylio CCTV oherwydd gwylio hyn yn gallu dangos beth sydd wedi digwydd ac os roedd y bag wedi cael eu dwyn neu beidio.                                Mae dulliau galluogi i gyfathrebu yn anodd oherwydd mae hunain barch Mrs Bernstein yn odyn risg o bobl eraill oherwydd mae hi’n dioddef o Orddryswch ac mae hi’n meindio’n anodd cyfathrebu gyda’r staff. Hefyd dydy hi ddim yn gallu diogelu eu hunain. Hefyd efallai bydd y staff wedi cymryd y fag oherwydd defnyddio’r ddelwedd o stereoteipio oherwydd mae Mrs Bernstein wedi cael eu dioddef o Orddryswch byddant nhw’n meindio’n hawsach i bigo arni hi oherwydd bydyn hi ddim yn gallu meddwl am beth fydd yn digwydd a ddim yn gallu diogelu eu hun ac yn dibynnu arnynt i’n ha cadw eu gwybodaeth breifat i siarad amdano gyda nhw, bydd hun yn wneud y sefyllfa yn anoddach i Mrs Bernstein oherwydd mae hi wedi rhannu eu gwybodaeth breifat gyda’r staff heb adnabod eu peryglon ac wedi rhoi eu hunan-barch o dan risg.

Sefyllfa Mr Donelly                                                                                Mae’r drydedd sefyllfa sef Mr Donelly yw bod e wedi arfer mynd gweld ymgynghorydd Mae e wedi siarad gydag ymgynghorydd hefyd ond doedd e ddim yn gallu deall beth roedd yn dweud ac yn ofyn am help.                Mae’r cryfderau o’r cyfathrebiad yma yw bod Mr Donelly wedi cael lawer o hyder ac wedi gofyn am help oddi wrth yr ymgynghorydd a bydd ên gallu cael therapyddion iaith neu gyffeithydd i helpu’r sefyllfa. Hefyd efallai bydd hyn yn gallu dangos i’r person efallai bydd ên feindio mas pa fath o broblemau arall pam ydynt ddim yn deall e.e. ddim yn gallu clywed.        Gwendidau o’r sefyllfa ydy Mai Mr Donelly ddim yn gallu deall beth sydd wedi cael eu dweud bydd hun yn wneud i’r claf ofyn fwy o gwestiynau a gwario fwy o amser.                                                                Manteision o’r sefyllfa yw bod Mr Donelly wedi gofyn cwestiynau ac mae’r ymgynghorydd wedi galluogi i drosglwyddo neges eto i’r claf cael deall. Bydd hefyd gallu meindio mas pam fod ddim yn deall hefyd e.e. ddim clywed, anawsterau cyfathrebu. Bydd yr ymgynghorydd yn cael fwy o barch hefyd at Mr Donelly am fod yn onest gyda’r sefyllfa.                                Anfanteision o’r sefyllfa yw mai’r claf angen i’r neges cael eu trosglwyddo eto a hefyd bydd angen therapyddion iaith neu symbolau ac arwyddion i helpu a bydd hyn yn gwario fwy o amser. Hefyd bydd y claf yn meindio mas problemau clyw neu weledol pan fydd y neges yn cael eu trosglwyddo a bydd hun yn gallu effeithio Mr Donelly yn emosiynol iawn.                Gall cymorth technegol cael eu defnyddio trwy gael peiriannau i drosglwyddo’r neges yn lle’r ymgynghorydd  i wneud gên fwy clir ac yn fwy haws I Mr Donelly eu deall beth sydd yn cael eu trafod.                                                        Mae dulliau Gaeleg yn haws oherwydd roedd gan Mr Donelly yr hyder i ofyn am help ac am hynny bydd yr ymgynghorydd yn gallu parchu eu hunain parch ac adeiladu perthynas gyda’r claf i helpu eu sefyllfa yn fwy hawsach.                 

Sefyllfa Billy                                                                                        Mae’r sefyllfa pedwar sef Billy mae’n 3 mlwydd oed ac Rydych yn cael eu gofalu amdano yn y feithrinfa. Mae’n yset oherwydd mae ei fam wedi gadael i fynd i waith.                                                                                 Cryfderau yw bydd eu mam yn dod 'nôl i ol o ar ol gwaith ac os bydd y staff yn edrych ar ol fo byddant nhw’n gallu cario Billy I lawr gyda chwarae gyda theganau neu ganu caneuon gyda fo. Hefyd arol amser bydd Billy yn gwybod beth sydd yn mynd ymlaen a thyfu lan.                                                Gwendidau ydy bydd Billy yn yset am y tro ond gall wneud eu hunain yn sâl ac ym mhoen eisiau eu mam. Oherwydd mae gên fach dydy Billy ddim yn gwybod neu sylweddoli bod y fam ddim ond yn mynd i’r gwaith.                Manteision yw bod y staff wedi cael eu hyfforddi i ddelio’r gyda sefyllfa ac yn gallu gwneud I Billy teimlo’n well a chwarae gyda fo i roi eu meddyliad ar rywbeth arall. Hefyd mae’r fam Billy ddim ond mynd i body n amser penodol a bydd Billy yn dibynnu ar eu mam ac yn teimlo’n llai yn upset o’r dyddiau fynd heibio. Bydd Billy yn tyfu lan ac wedyn yn deall y sefyllfa sydd fynd ymlaen ac yn cael yr hyder i’r fam gadael.                                Anfanteision ydy bydd Billy yn debygol o grio am amser a gwneud eu hunain yn dost, hefyd bydd yn cymryd amser i adeiladu perthynas gyda’r staff sydd yn edrych arol e.                                                                         Cymorth technegol yn cael eu defnyddio gan ddefnyddio peiriannau i gadw meddyliad Billy oddi wrth yma gan deganau a theledu i roi cartonau arno drio gwneud Billy yn hapus.                                                                Mae dulliau Gaeleg yn haws oherwydd roedd gan fam Billy yr hyder i ofyn am help ac am hynny bydd y staff yn parchu eu hanghenion ac yn gallu parchu eu hunain parch Billy a deall y sefyllfa ac adeiladu perthynas gyda’r fo i helpu eu sefyllfa yn fwy hawsach ac Iddo fo ddod i sylweddoli bode u mam ddim ond wedi mynd i waith ac mae angen rhywun i edrych ar ol e.                 

Sefyllfa Mr Soloman                                                                                Mae’r sefyllfa yma sef Mr Soloman yn ddall ac yn meindio fe’n anodd bwydo eu hunain.                                                                                        Cryfderau yw bod yna lawer o bobl sydd yn gallu helpu Mr Soloman sef cyfaill gwirfoddol sydd yn gallu gwirfoddoli i edrych arol Mr Soloman I fwydo a helpu fe fynd i’r ysbyty neu wneud pethau amdano. Hefyd gall Mr Soloman cyfathrebu gan siarad yn lle na gwylio pethau. Gall hefyd defnyddio Braille a theimlo pethau i ddeall pethau.                                        Gwendidau yw bod Mr Soloman ddim yn gallu gweld pethau os bydd angen gweld symbolau neu arwyddion. Mae Mr Soloman hefyd yn meindio’n anodd bwydo eu hunain a bydd hynny yn wneud Iddo fe deimlo’n emosiynol ac yn straen.                                                                                Manteision ydy gall cael lawer o adnoddau a phethau sydd yn gallu helpu dod ardraws cyfathrebiad a bwydo Mr Soloman sef cael rhywun i helpu mas gyda’r sefyllfa rhywun o’r gwasanaethau ofal. Gall rhywun dysgu Mr Soloman sut i fwydo eu hunain a dangos sut mae’n gallu deall pethau gan gyffwrdd a phethau a chlywed.                                                                Anfanteision ydy bod angen efalla Mr Soloman talu am gael eu gwasanaethu gan y gofalwyr neu’r gwirfoddolwr. Hefyd bydd angen I Mr Soloman adeiladu perthynas gyda nhw i ddibynnu arnyn nhw ac efallai bydd hynny cymryd amser. Bydd hefyd yn cymryd amser i ddysgu sut i fwydo eu hunain ac i gyffwrdd a phethau yn lle nag weld y mathau o gyfathrebiad.                Cymorth technegol yn cael eu defnyddio i drosglwyddo negeseuswn oddi wrth bosteri neu arwyddion I Mr Soloman deall beth sydd yn mynd ymlaen.                 Mae galluogi yn anodd yn y sefyllfa yma oherwydd mae hunain barch Mr Soloman yn o dan risg oherwydd efallai bydd rhai staff yn cymryd mantais ac yn dwyn oddi wrth ohono fe, oherwydd dydy fo ddim yn gallu gweld. Hefyd bydd angen rhannu gwybodaeth i’r staff ond mae angen iddo fe adeiladu perthynas gyda fo. Mae stereoteipio yn cael eu defnyddio hefyd oherwydd efallai byddant nhw’n feddwl oherwydd mae’n ddall dydy fed dim yn gallu gweld beth sydd yn mynd ymlaen ac mae’n haws i gymryd mantais o.