Hacer lo correcto comienza con saber qu es lo correcto. De qu formas la accin responsable depende de un pensamiento crtico y bien fundamentado?

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“Hacer lo correcto comienza con saber qué es lo correcto.” ¿De qué formas la acción responsable depende de un pensamiento crítico y bien fundamentado?

“Hacer lo correcto comienza con saber qué es lo correcto.” Esta frase nos indica que para poder realizar un acto que sea considerado adecuado o correcto es necesario tener una base de conocimientos para poder distinguir entre lo correcto y lo incorrecto. Por ejemplo, un niño de 5 años puede considerar que gritarles a sus padres para lograr lo que este desea es lo correcto, porque piensa que así capta la atención mucho más rápido de los padres y consigue lo que quiere. Esto llega a ser considerado una falta de respeto o una rabieta por cualquier persona mayor, pero para él niño es algo nuevo que debido a su poca o nula experiencia y conocimientos adquiridos durante su corta vida no es capaz de percatarse de su acción incorrecta. Sin embargo, el niño según vaya creciendo y reciba educación, conocimientos y ética que le sean impartidos en el hogar, escuela y en su vida cotidiana, se dará cuenta que su actitud no fue la correcta y posiblemente, de acuerdo a como haya sido educado, este tipo de comportamientos seguirán una tendencia a la baja. Es por esto que el proceso de continuo aprendizaje y educación en la vida de toda persona es tan importante, ya que a través de esto la persona contará cada vez con más elementos para poder discernir entre lo correcto y lo incorrecto y poder así llegar a desarrollar un pensamiento crítico y bien fundamentado. Sin embargo para llegar a tener un pensamiento crítico y bien fundamentado no basta con recibir solamente un continuo flujo de conocimientos durante el transcurso de la vida, sino que estos sean de calidad, basados siempre en las experiencias de generaciones pasadas.

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Es necesario, sin duda alguna, desarrollar la razón durante el proceso continuo de aprendizaje para así luego poder utilizarla como un valioso elemento de la persona para poder discernir entre lo bueno y lo malo, así como para no tomar cualquier conocimiento que se nos quiera hacer llegar como la verdad absoluta, puesto que el conocimiento puede ser erróneo o no tener un sustento lo suficientemente fuerte en argumentos para tomarlo como la verdad absoluta.

Otro elemento valioso para poder adquirir conocimientos, es la emoción. Y es que mediante la emoción también es posible aprender muchas cosas, como por ...

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