Reflective Statement. Moja dyskusja w klasie dotyczya powieci Imi Ry Umberta Eco. Tem akcji jest redniowiecze, a w nim epizody historyczne

                    Zainteresował mnie główny bohater Adso, młody Benedyktyn, który miał mniej więcej osiemnaście lat. Pochodził z Włoch, jego rodzice wysłali go do Wilhelma, aby ten edukował ich syna. Wilhelm był autorytetem dla młodego ucznia, Adso traktował go jako swego ojca. Studiował jego zachowania podczas ich przedsięwzięć, przeszli razem drogę życiową. Adso był narratorem powieści i wydarzenia w książce opowiedziane są z jego perspektywy. Zaciekawił mnie powód, dla którego Eco nie opowiadał powieści ze swojego punku widzenia, lecz posłużył się bohaterem. Na lekcji dowiedziałem się, że użył takiej techniki, ponieważ wstydził się opowiadać, a zarazem był on wolny od podejrzeń.

                   W dużej mierze skupiłem się na przedstawieniu ważnych symboli w powieści. W klasie dowiedziałem się o wielu odwołaniach do mitologii greckiej. Otóż Adso przypomina Ariadnę, która pomogła Tezeuszowi wydostać się z labiryntu. Tak samo jak Ariadna, Adso posłużył się kłębkiem nici, aby odnaleźć wyjście z labiryntu. Jorge porównać można do Minotaura. Tak samo jak postać z mitologii greckiej, wyglądał jak potwór, a zarazem strzegł labiryntu.

                 Dyskusja w klasie zdecydowanie pomogła mi głębiej zrozumieć „Imię róży”. Jest to powieść otwarta na przeróżne interpretacje. Zależy to wyłącznie od czytelnika, jak zrozumiał powieść. Dowiedziałem się, że tak naprawdę nazwę „Imienia róży” każdy może interpretować inaczej.