The following essay is about a book called "Frühlingserwachen".

The following essay is about a book called "Frühlingserwachen". Gliederung und Ausführung zu "Moritz Stiefel" Gliederung A. Übersicht der Szenen- Die Rolle von Moritz innerhalb der Gesamttragödie B. Charakteristik von Moritz I. Familie . Vater Rentier, Mutter unerwähnt 2. bürgerliche Mittelschicht 3. keine Geschwister II. Einstellung zu verschiedenen Lebenssituationen . Schule a. Er verflucht die Schule und würde lieber zur See fahren. b. Seine Leistungen sind mangelhaft c. Er erledigt seine schulischen Pflichten nur seinen Eltern zu Liebe. d. Versetzung wird für ihn eine Frage von Leben und Tod. e. Für die Mitschüler und Lehrer gilt er als Versager. 2. Sexualität a. Für ihn gilt das Bild der kopflosen Königin b. Pubertät erscheint ihn als katastrophale Veränderung seines Seins c. Er träumt von einer freien Erziehung, in der sich Jungen und Mädchen unbefangen ohne verdrehte Vorstellungen begegnen können. d. Aufklärung durch Melchior erschüttert ihn zutiefst. e. Klärung der sexuellen Frage wird für ihn zur Lebensfrage. 3. Leben a. Er bemitleidet sich selbst und sieht sich als Opfer seiner Eltern und des schulischen Umfelds b. Er äußert depressive Gedanken und ist am Ende nicht bereit, sich den

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Introduction to the geological zones of Austria

Introduction to the geological zones of Austria Austria can be separated into three main geological parts: - Austria divisa est in partes tres ;-) * Alps (most parts of the Eastern Alps, northern rim of Southern Alps) * Molasse Zone and Tertiary basins in the East * Southern parts of the Bohemian Massif Alps The Alps represent an orogeny consisting of folds and thrusts, which was created by the collision of Africa and N-Europe. This collision is, of course, a slow process, which started in the Upper Jurassic (ca. 150 Ma ago) and is still in action today. As a consequence, the strata of a sea basin ("Tethys"), that had been deposited since Permian times (230 Ma), were folded and thrust on top of each other (thrust sheets or nappes). Those nappes which used to be situated in the south were thrust above the ones in the north. So the southernmost part (the Upper Austroalpine Nappe System), is on top, below the Middle Austroalpine and the Lower Austroalpine Nappes. The Austroalpine Nappe System was thrust over the Penninic Nappes, which were situated beyond a mid-oceanic ridge (like the Atlantic today) during Jurassic times. The oceanic crust was almost totally subducted under the Austroalpine Nappes. Only some Prasinites remained in the Bündnerschieferformation ("phyllite formation of the Grisons") (e.g. Großglockner). On the other hand, the Penninic Nappes thrust

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Unterrichtseinheit Politik

. Einleitung Bei der vorgestellten Unterrichtsstunde handelt es sich um ein fiktives Lernszenario, welches wir in der Lehrveranstaltung "Materialentwicklung und -analyse für den bilingualen Sachfachunterricht" ausprobiert haben. Bei der Stunde soll es sich um eine 12. Klasse Politik bilingual im Gymnasium handeln, die das Thema Parteiensystem in Großbritannien durchnehmen. In der Stunde soll es um eine ein Entscheidungsspiel zum Thema "Einwanderung" gehen. Die Lerngruppe ist fiktiv, jedoch an die Situation in einer 12. Klasse angepasst. Weiterhin sind die situativen Bedingungen fiktiv beschrieben. Außerdem fehlt das Stundenraster, da die Unterrichtseinheit in der Universität stattgefunden hat. Wir gehen aber bei der Unterrichtsstunde von einer Doppelstunde aus, so dass das Entscheidungsspiel, das wir mit den Schüler beziehungsweise Studenten durchführen wollen auch funktionieren kann. Wir sind auf das Thema Entscheidungsspiel gekommen, weil es eine sehr gut einsetzbare Methode im bilingualen Politikunterricht ist. Entscheidungsspiele kann man auf verschiedene Themen übertragen und regen die Schüler zum diskutieren und argumentieren an. Auf diese Weise kann man gut die kommunikativen Fähigkeiten der Schüler schulen und testen. Bei unserer Unterrichtsstunde handelt es sich um die Abschlussstunde der Einheit "Political System in Great Britain". Wir werden hier nur

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Mein World Literature II basiert auf dem Roman von Albert Camus "Die Pest". Der innere Monolog von Doktor Rieux soll seine Gefhle

The Statement of Intent: Mein World Literature II basiert auf dem Roman von Albert Camus "Die Pest". Der innere Monolog von Doktor Rieux soll seine Gefühle nach der Öffnung der Stadt verdeutlichen. Obwohl er der Autor der Chronik ist, erfährt man nicht seine wahren Gefühle über die Schließung der Stadt während der Pestzeit. Ich möchte mit dieser Arbeit zeigen, dass Rieux auch eine menschliche Seite hat, die er in der Chronik wegen der nötigen Objektivität nicht zum Ausdruck gebracht hat. Er selbst schreibt "Was er persönlich zu sagen hat, sein Warten, seine Prüfung, muss er verschweigen"(342). Mit dem inneren Monolog kann er alles, was er verschwiegen hat, erzählen, damit die Leser ihn besser verstehen und kennen lernen können. Die Leser sollen erkennen, dass auch Rieux in der Pestzeit unter der Trennung and am Ende unter dem Verlust seiner Frau gelitten hat. Vor allem möchte ich die Auswirkung des Leidens des Philippes auf Rieux aufzeigen. Zudem soll der Leser von den Gefühlen von Rieux bei dem Tod von Tarrou und Paneloux erfahren. Mit der Arbeit möchte ich hervorheben, dass auch Rieux gelitten hat. Zudem habe ich versucht die Naturkatastrophen- und Wettermetaphorik beizubehalten, die den Schreibstil von Camus/Rieux auszeichnen. "Nun ist der Horror endlich vorbei! Ich fühle mich sehr befreit, aber alles hat sich verändert. Tarrou, Pater Paneloux,

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Die Hauptprobleme, denen Ausländer und Deutsche in einer multikulturellen Gesellschaft gegenüberstehen.

Die Hauptprobleme, denen Ausländer und Deutsche in einer multikulturellen Gesellschaft gegenüberstehen Das Wiederaufleben der Ausländerfeindlichkeit und die politischen Gespräche über die Rechte der Einwanderer haben eine heftige öffentliche Diskussion ausgelöst. Heutzutage sind Einwanderer mit vielen Problemen konfrontiert, obwohl die deutsche Wirtschaft ausländische Arbeitskräfte nicht entbehren kann, um die älter werdende Bevölkerung zu unterstützen. In Deutschland leben derzeit mehr als sieben Millionen Ausländer, davon bilden die Türken fast 30%. Viele Leute kamen nach Deutschland als sogennante ‚Gastarbeiter', als Deutschland in der sechziger Jahren eine Hochkonjunktur und dadurch einen Mangel an Arbeiter erlebte. Rezession und die Wiedervereinigung Deutschlands haben aber seit 1989 riesige Arbeitslosigkeit und wachsende Feindseligkeit gegen die Einwanderer gebracht. Kurz nach der Wende gab es in der ehemaligen DDR Rassenunruhen, insbesondere in Mölln, Solingen, Rostock und Hoyerswerda. Gewalttätigkeit und Schikane gegen Ausländer führten zu Mißtrauen und oft abkapselten sie sich von der Gesellschaft. Heutzutage müssen die Einwanderer gegen die Vorurteile und vorgefaßte Meinungen der Bevölkerung kämpfen. Es ist ein häufiges irrtümliches Annahme, dass die Ausländer Arbeitsplätze den inländischen Arbeiter wegnehmen. Das stimmt aber

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Bevor Livingstone seine Reise antrat, ließ er seine Familie in Großbritannien und machte sich mit seinem Jägerfreund W. Cotton Oswell auf die Reise.

Bevor Livingstone seine Reise antrat, ließ er seine Familie in Großbritannien und machte sich mit seinem Jägerfreund W. Cotton Oswell auf die Reise. Livingstone begann in Richtung der Ostküste Afrikas, da er einen schiffbaren Weg zum Inneren gefunden hatte und so die Küste schneller erreichen konnte. Er begann die Region des Kebrabasa Rapids zu erforschen. Insgesamt legte er 4.300 Meilen durch Afrika zurück und als er 1856 nach Großbritannien zurückkehrte, veröffentlichte er alle seiner Tagebücher ("Missions"), welche zu einem großen Verkaufsschlager führten. Ungeduldig kehrte Livingstone 1858 nach Afrika zurück, um seine Arbeit fortzusetzen. Gleichzeitig förderten Führer der Regierung die Expeditionen, um Gebiete wie beispielsweise Zambesi weiter zu erforschen. Diesmal begleitete ihn auch sein Bruder Charles und seine Frau Mary, die auf der Seereise sich um die Kranken kümmerte, während die anderen sich mit dem Zambesi beschäftigten. Sie fuhren weiter nordwärts durch den unwegsamen Kebrabasa Rapids, wo sie den Fluss Shire erforschten. Innerhalb eines Jahres starben einige an Fieber und die Mission wurde schließlich abgebrochen. Kurze Zeit später starb auch Livingstones Gefährtin an Fieber bei Shupanga, was ihn lange Zeit tiefe Sorgen bereitete. Livingstone wurde dadurch führungsunfähig und geriet öfter in Kritik. Sogar die Entedeckung des Sees

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Katz und Maus - Gnther Grass Autor Gnter Grass wurde 1927 in Danzig geboren

In die Geschichte handelt es sich um Joachim Mahlke, Sohn eines Lokomotivführers, der bei seiner Mutter und seiner Tante aufwächst (sein Vater lebt nicht mehr). Er ist katholisch, glaubt nicht an Gott, verehrt aber die Jungfrau Maria, und geht zum Conradinum Gymnasium. Er gehört zu einer Schülergruppe Jungen, und verbringt viel Zeit mit ihnen auf dem Kahn, das Wrack des polnischen Minensuchbootes 'Rybitwa'. Er gehört aber nicht wirklich zu der Gruppe, er ist ein bisschen anders; er macht sein Haar mit Zuckerwasser, hat Sonnenbrand, und vor allem, er hat ein sehr grosser Adamsapfel den er mit u.a. einen Schraubenzieher verdecken versucht. Er versucht immer seine Vorgänger zu übertreffen und hatte nie (wie Pilenz sagt) das Geringste ohne Publikum getan. Er hat auch immer gesagt dass er Clown werden will. Doch ist die Gruppe nicht dieselbe Gruppe ohne ihn. Die Geschichte wird von Pilenz erzählt. Pilenz ist einer der Gruppe Jungen zu der auch der Mahlke gehört. Er schreibt die Geschichte weil er ein Schuldgefühl hat, er ist nämlich derjenige der Mahlke die Katze an den Hals gesetzt hat. Als Joachim Mahlke kurz nach Kriegsbeginn 14 Jahre alt wurde, konnte er weder schwimmen, noch Radfahren. Er darf auch vom Turnunterricht wegbleiben, und war ein unauffäliger schwächlicher Jungen. In kurzer Zeit aber lernte er schwimmen, und konnte mit der Schülergruppe zum Kahn,

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Wenn man ein Referat "Wiederholung als Stilfigur" betitelt, muss man zuerst eine Definition geben:

Universität Bukarest Fremdsprachenfakultät Lehrstuhl für Germanistik Sommersemester 2005 Vorlesung: Stilistik Dozentin: Conf. Dr. Mariana Lazarescu Wiederholung als Stilfigur Cristina-Maria Vaduva A-Fach : Englisch 4. Jahr Wenn man ein Referat "Wiederholung als Stilfigur" betitelt, muss man zuerst eine Definition geben: nach dem Grossen Duden ist Wiederholung "nochmaliges Sagen". Diese Arbeit untersucht die Fragestellung was für eine stilistische Wirkung hat Wiederholung in einem Text. Die Produktion eines Textes hängt immer von individuellen Faktoren ab. Jeder formuliert anders. Unter Stil versteht man die Art und Weise, wie der Produzent das Mitzuteilende im Hinblick auf den Mitteilungszweck formuliert. Folglich entsteht er erst in der Gesamtheit des Textes. Durch seinen Stil gibt der Produzent dem Rezipienten Informationen über die zugrunde liegende Situation, seine Beziehungsgestaltung zu ihm, sein Verhältnis zur Sprache und er entwickelt darüber hinaus eine gewisse Selbstdarstellung. Der individuelle Stil liefert also sekundäre Informationen, die über die Primärinformation des Textes hinausgehen. In der Stilistik der deutschen Gegenwartssprache untersucht Wolfgang Fleischer die Wiederhoulung als Stilfigur. Er gibt Beispiele von Stilfiguren die sich auf Wiederholung beziehen. Ihr rhetorisches Ziel ist die stärkere Einprägung zentraler Begriffe:

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Metamorphose und Liebein der Geschichte von Pyramus und Thisbe

Universität Bukarest Fremdsprachenfakultät Lehrstuhl für Germanistik Sommersemester 2005 Dozentin: Lekt. Dr. Anca Radulescu Metamorphose und Liebe in der Geschichte von Pyramus und Thisbe Cristina - Maria Vaduva A-Fach: Englisch 4.Jahr Wenn man eine Arbeit mit dem Titel "Metamorphose..." beginnt, ist es sinvoll zuerst die Definition zu geben. Also, nach Gero von Wilperts Sachwörterbuch der Literatur ist Metamorphose [gr. Metamorphosis= Verwandlung], Gestaltwandel, die Verwandlung eines Menschen in ein Tier, eine Pflanze oder auch in unbelebte Natur; begegnet in Mythologie (Zeus als Stier, als Schwan, Daphne als Lorbeerbaum); Märchen (Froschkönig u.a) und aitiolog. Sagen (Watzmannsage), sowie in Dichtung aller Zeiten: vgl. Schon bei Homer ("Odysee":Zauberin Kirke, Verwandlung in Schweine), dann in hellenistischen Literatur (Apuleius "Der goldene Esel" 2. Jh); die berühmteste Zusammenfassung antiker Verwandlungsgeschichten sind Ovids "Metamorphosen". Metamorphosen finden sich auch in altnordischen Dichtung (Lied von drachenhort: Ort- Fischotter, Fafnir- Drache); in der Neuzeit u.a in Shakespeares "Sommernachtsraum"(Zettel- Esel) oder in F. Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" (Käfer). Diese Arbeit will anhand von dieser Definition die von Ovid geschriebene Geschichte Pyramus und Thisbe im Vergleich zu Shakespeares Tragödie Romeo und Julia von der Perspektive

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Über wirtschaft werden wir ohnehin einiges hören.

Über wirtschaft werden wir ohnehin einiges hören. Daher ein ihr eng verbundenes Feld, auf das sich viele betriebswirtschaftlichen Fragestellungen übertragen lassen: Politik = bedeutet die Formulierung von Problemen, Erarbeitung von Lösungsansätzen, das Werben um Zustimmung. Dies ist dem wirtschaftlichen Handeln sehr ähnlich, sei das Ganze nun für wirtschaftliche Projekte oder Wahlprogramme, Unternehmensstruktur und Parteistruktur weisen ebenfalls viele Parallelen auf abgesehen von der als Ideal dienenden direkten Demokratie, die nur in kleineren Gemeinschaften praktiziert werden kann (Reste in der Schweiz), gibt es zwei entgegensätzliche Typen der repräsentativen Demokratie: Persönlichkeitsorientierte Politik vs. Parteien-Orientierte Politik Bei der einen steht der einzelne Politiker mit seinem unabhängigen Programm im Vordergrund, bei der anderen ein Parteienapparat der ein Programm erarbeitet und als Ganzes dafür einsteht. Die beiden Systeme stehen in enger Verbindung mit dem geltenden Wahlrecht: Das Auftreten des ein oder anderen Systems ist kein historischer Zufall, sondern beruht auf sozialen und ökonomischen Hintergründen: Mehrheitswahlrecht: Kandidaten werden in einem bestimmten Wahlbezirk von der absoluten oder relativen Mehrheit direkt gewählt. Wer im Wahlkreis gewinnt zieht ins Parlament ein. Dieser direkte Wettbewerb um die Mehrheit fördert

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