Hip-Hop in Berlin und Hip-Hop in Los Angeles Wie beeinflusst die Hip-Hop-Musik die Jugend in den betroffenen Gebieten?
HIP-HOP Hip-Hop in Berlin und Hip-Hop in Los Angeles Wie beeinflusst die Hip-Hop-Musik die Jugend in den betroffenen Gebieten? . Einleitung: In der vorliegenden Arbeit werde ich folgende Frage untersuchen: Wie beeinflusst die Hip-Hop-Musik die Jugend in Los Angeles und Berlin? Dazu werde ich die mir zur Verfügung stehende Literatur benutzen und sie vergleichen und die Informationen analysieren. Ausserdem werde ich durch meine eigenen Beobachtung feststellen, dass Hip-Hop nicht unbedingt negativ sein muss. Bisher gab es viele Diskussionen über das Thema, u.a. auch in Foren einiger Internetseiten. Wissenschaftler haben sich meines Wissens bisher noch nicht mit diesem Thema auseinander gesetzt, sodass es keine eindeutige Beurteilung dieser Frage gibt. Leider gibt es auch wenig Literatur, die sich mit diesem Thema beschäftigt. Jedoch ist diese Frage meines Erachtens sehr wichtig, da sich viele Leute von den meist negativen Texten, die ein Rapper in seinem Lied verwendet, beeinflussen lassen. Es gab schon immer wieder Diskussionen über Verbote einzelner Musikrichtungen. Ich erinnere nur an die Rockmusik oder an den Punk. Viele besorgte Eltern empörten sich über die Lautstärke der Musik, über die Texte, über die Kleidung oder das Aussehen der Interpreten. Die meisten, die Punk hörten, waren rebellisch. Sie färbten ihre Haare in grünen und blauen Fabtönen und
Einsetzung und Dienst eines Abtes (De ordinando abbate).
Einsetzung und Dienst eines Abtes(De ordinando abbate) In dieser Regel geht es um die Eigenschaften die ein Mönch haben muss um als Abt gewählt zu werden. Es ist im ganzen auch eine Art Anleitung für den Abt um immer richtig und in Gottes Namen zu handeln. Es wird beschrieben, wie ein Abt gewählt wird. "Entscheidend für die Wahl und Einsetzung seien Bewährung im Leben und Weisheit in der Lehre."(BR Kapitel 64 Vers 2) Der Abt muss immer unter Gottes Namen seine Arbeit verrichten und "mehr helfen als herrschen"(BR Kapitel 64 Vers 8) Er ist Gottes Stellvertreter auf Erden und so muss er sich gegenüber seinen Brüdern auch verhalten. Seine Barmherzigkeit soll größer sein als seine Strenge. Es ist seine Aufgabe die Mönche nach ihren Fähigkeiten zu beurteilen und sie entsprechend einzusetzen, so dass alle gleichwertig in der Gemeinschaft leben. Die erste Bibelstelle die Benedikt hier verwendet hat steht bei Mt 13 Vers 52.Dort heißt es: "Ideo omnis scriba doctus in regno carlorum, similisest homini patrifamilias, qui profert de thesauro suo nova et vetera." ("Drum gleicht jeder Schriftgelehrte, der ein Jünger des Himmelreiches geworden ist, einem Hausvater, der aus seinem Schatz Neues und Altes hervorholt."(Luther-Bibel)) Benedikt verwendet hier das Zitat nicht wörtlich, sondern er gebraucht es um die Eigenschaften die ein Abt haben muss näher zu
Erziehungswissenschaften
Universität Hamburg FB Erziehungswissenschaften Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Seminar: "Qualifikation und Sozialisation" (67.019) Seminarleiterin: Frau Dr. Karin Büchter Semester: WS 2001/2002 schriftliche Ausarbeitung des Referates vom 29.01.2001 Welche Einflüsse kann Berufsausbildung auf Persönlichkeitsentwicklung haben? "Berufliche Qualifikation und Sozialisation" Bearbeiter: Michael Hoffmann Matr. Nr.: Tel.: 01774238248 Semester: 1 mail: [email protected] Studiengang: LOB............................ Jens Nitsch Matr. Nr.: 5450172 Tel.: 0421/ 7941095 Semester: 1 mail: [email protected] Studiengang: LOB (Bautechnik) Jörg Schüler Matr. Nr.: 5314163 Tel.: 01602714980 Semester: 2 mail: [email protected] Studiengang: LOB (Ernährung) Thomas Walczyk Matr. Nr.: 5404561 Tel.: 040/ 2518243 Semester: 1 mail: nicht vorhanden Studiengang: LOB (Metalltechnik) Einleitung: Diese Arbeit ist die Verschriftlichung eines am 29. Januar 2001 im Seminar "Qualifikation und Sozialisation" (67.019) gehaltenen Referates zum Thema: "Berufliche Qualifikation und Sozialisation " In dieser Ausarbeitung werden lediglich die theoretischen Aspekte der Fragestellung berücksichtigt. Gliederung der Ausarbeitung: Seite: 1. Theoretische Ansätze zur beruflichen Sozialisation (vier Theorien) 4 .1. Interaktionistische
Caesars Alleinherrschaft bis zu seinem Tod
Caesars Alleinherrschaft bis zu seinem Tod ) Ämter und Ehrungen Aufgrund Caesars Siege, wurde er in die Bürgerlisten mit dem Namen "Befreier" eingetragen, ihm wurde eine Statue im Tempel der Freiheit auf Staatskosten errichtet. Obwohl Caesar schon längst von seinen Soldaten aufgrund großer Siege "Imperator" gerufen worden war, wurde ihm der Name wie ein Eigenname zugeschrieben. Auch wurde beschlossen, seine Kinder und Nachfahren mit diesem Namen zu ehren. Der Senat machte Caesar weitere Geschenke, die ihn geradezu dazu verleiteten, zum Alleinherrscher zu werden. Sie überließen ihm die Macht über die Besetzung der Ämter, er verfügte über die Soldaten und hatte allein Zugriff auf die Staatskasse. Man beschloss, bei den Festzügen immer ein elfenbeinernes Standbild Caesars mitzuführen. Ein Bild Caesars wurde im Tempel Quirinus aufgestellt mit der Inschrift: "Dem unbesiegten Gotte". In der Öffentlichkeit trat er, wie die römischen Könige, im Triumphalgewand und mit goldenen Lorbeerkranz auf. Sein Geburtsmonat, der Quinctilis, wurde in Julius umgetauft. 2) Caesars Taten 48 und 46, sowie 45 und 44 v. Chr. ließ Caesar sich zum Consul wählen. 46v. Chr. wurde er Dictator für 10 Jahre, 45v.Chr. auf Lebenszeit. Er beschloss eine Menge von neuen Gesetzen: Die Bewohner der Transpadana erhielten römisches Bürgerrecht, wodurch das römische Gebiet jetzt
In William Shakespeares Schauspiel "Romeo und Julia", geschrieben zwischen 1594 und 1595, handelt es sich im Wesentlichen um die Geschichte eines liebeskranken Jnglings
Maximilian Ziegler 3IB 2005 Die Darstellung von Feindschaften in literarischen Werken Das Ziel dieser Aufgabe ist es, die Entwicklung zweier Feindschaften zwischen männlichen Charakteren in literarischen Werken zu vergleichen. Zum einen werde ich mich auf den Konflikt zwischen Romeo und Tybalt, zwei handlungstragenden Widersachern aus William Shakespeares Weltklassiker "Romeo und Julia", konzentrieren. Diese Auseinandersetzung möchte ich dem Konflikt zwischen Ralph und seinem Gegenspieler Jack aus William Goldings Roman "Der Herr der Fliegen" betrachtend gegenüberstellen. Dabei versuche ich mich auf die Ursachen, Entwicklung und Folgen der beiden Konflikte zu beziehen und zu konzentrieren. Besonderen Wert lege ich auf Erkennen von Gemeinsamkeiten und Unterschieden, die bei der literarischen Darstellung von Krisensituationen zwischen männlichen Jugendlichen eine Rolle spielen. In William Shakespeares Schauspiel "Romeo und Julia", geschrieben zwischen 1594 und 1595, handelt es sich im Wesentlichen um die Geschichte eines liebeskranken Jünglings, der zunächst perspektivlos durch die Straßen der norditalienischen Stadt Verona zieht. Er ist auf der Suche nach seiner ersten großen Liebe, welche er nur in der 14-jährigen Julia, der Tochter des Capulets, finden kann. Romeo gehört jedoch der Familie Montague an. Damit scheint die beidseitige Zuneigung unter
"Großer Schein Strafr".
Ruschmeyer, Nino Katende 13 21423 Winsen / Luhe 5. Semester Matrikelnr. 5435858 Strafrecht V WISE 2003/2004 "Großer Schein StrafR" 02.115 Prof. Dr. Uwe Hansen 2. Hausarbeit Sachverhalt Ein Verkehrsunfall. Auf einer geraden Ausfallstraße mit jeweils drei Fahrspuren. Infolge einer kurzen Unaufmerksamkeit gerät der in der mittleren Spur der einen Fahrtrichtung fahrende Anton Albers mit seinem Pkw, in dem seine Freunde Bert Brandt und Carsten Curio mitfahren, kurzfristig auf die linke Fahrspur und kollidiert leicht mit dem dort gerade neben ihm befindlichen Pkw des Josef Jessen. An beiden Fahrzeugen entsteht Blechschaden in Höhe von jeweils 1000,- € (leichte Beulen und Lackschäden an den Seitenfronten der beiden Fahrzeuge). Anton Albers weiß dass er infolge seines plötzlichen und unmotivierten Spurwechsels den Unfall verschuldet hat, stellt sich jedoch bei dem anschließenden Gespräch mit Josef Jessen auf den Standpunkt, Josef Jessen habe die Fahrspur gewechselt und sei ihm, dem Anton Albers, in die Seite gefahren. Man tauscht Namen und Anschriften aus. Bei der Weiterfahrt redet Anton Albers auf Bert Brandt und Carsten Curio ein: Es sei doch völlig klar, dass Josef Jessen ihm in die Spur gefahren sei und somit den Unfall allein verschuldet habe; das könnten Bert Brandt und Carsten Curio doch auch gegenüber der Versicherung des Josef Jessen und
Edgar Cayce - der Prophet in Trance Aus: Max Hoffmeister, "Reinkarnation - Antwort auf das Rätsel des Menschen ?" Achberg 1975
Edgar Cayce - der Prophet in Trance Aus: Max Hoffmeister, "Reinkarnation - Antwort auf das Rätsel des Menschen ?" Achberg 1975 Wer war nun dieser "Wundermann", über den als "religiösen Seher" im Juni 1954 die Universität von Chikago eine Promotionsarbeit zum Doktor der Philosophie annahm, und über den in Moskau sogar eine Vorlesung gehalten worden war ? Edgar Cayce wurde am 18.3.1877 als Sohn einfacher Landwirte in der Nähe von Hopkinsville, Kentucky, geboren. Sein Jugendwunsch war, Prediger zu werden. Aber die Umstände erlaubten es ihm nicht, eine dazu notwendige Ausbildung erhalten zu können. Er zog in die Stadt, wo er zunächst als Gehilfe in einer Buchhandlung und dann als Versicherungskaufmann arbeitete. Im 21. Lebensjahr verlor er durch eine Kehlkopfentzündung seine Stimme. Nach einem Jahr der Untätigkeit und Verzagtheit entschloss er sich, die Arbeit eines Photographen aufzunehmen. Diesen Beruf übte er solange aus, um für seine Familie den Lebensunterhalt zu verdienen, bis er durch die zunehmende Zahl der Readings, um die er ersucht wurde, diese Tätigkeit aufgeben musste. 1925 siedelte er nach Virginia Beach östlich von Norfolk über, wo ihm 1929 auf der höchsten Düne ein Hospital errichtet wurde, und wo er auch am 3.1.1945 starb. Welcher Art waren nun seine medialen Fähigkeiten, und wie waren sie schicksalsmäßig bedingt? Dazu nun einige
Terroryzm o pod³o¿u etnicznym wobec innych odmian terroryzmu.
Terroryzm o podlozu etnicznym wobec innych odmian terroryzmu Terroryzm od zarania dziejów, od samego poczatku jego istnienia nie zmienil swojego znaczenia i celów dzialania. Od zawsze straszyl, budzil przerazenie lek i groze wsród niewinnych obserwatorów tych dzialan. To chyba podstawowy cel, ku jakiemu daza terrorysci. Dzieki spektakularnym akcja terrorystycznym uzyskuja rozglos a co za tym idzie panike w spoleczenstwach, gdyz ich dzialania nigdy nie maja pokojowego charakteru. Za czasów Zelotów z poczatku tego wieku 1kiedy to datuje sie poczatek terrorystycznych dzialan nie mialy one az takiego oddzwieku jak w czasach obecnych. Obecnie w dobie spoleczenstwa opierajacego sie przede wszystkim na przeplywie informacji kazde dzialanie terrorystów ma niesamowity ciezar medialny, jest naglasniane do niesamowitych rozmiarów.2 W mojej opinii media w tym wypadku odgrywa akurat zla role gdyz w moim odczuciu bez mediów nie bylo by tego calego ruchu. Jakiz sens mialy by dzialania terrorystyczne, jesli nikt by sie nie interesowal tymi dzialaniami poza osobami bezposrednio dotknietymi tym zdarzeniem? Przeciez wiesci o atakach w pierwszej kolejnosci sa podawane do osrodków medialnych itp. Te osrodki, aby (w swoim interesie zyskac na ogladalnosci) odpowiednio "reklamuja" dane zajscie i kolo sie zamyka. Niby funkcja informacyjna mediów, ale jednoczesnie budza groze i strach. Kto
HRM und Fhrungskompetenz
Studiengang M.A. Management Lehrveranstaltung: Human Resource Management und Führungskompetenz Sommersemester 2012 Talent Management – theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung Fachhochschule Mainz University of Applied Sciences Fachbereich Wirtschaft Vorgelegt von: Nataliya Dubovyk Matrikelnr.: 900986 Alexey Kaminskiy Matrikelnr.: 906971 Vorgelegt bei: Prof. Dr. Rüdiger Nagel Eingereicht am: 13.07.2012 ________________ Inhaltsverzeichnis Einleitung .1 Problemstellung .2 Ziele und Aufbau der Arbeit 2 Theoretische Grundlagen 2.1 Definitionen 2.1.1 Talent 2.1.2 Talent Management Konzept 2.1.3 Abgrenzung zum „klassischen“ Personalmanagement 2.2 Prozesse und Instrumente des Talent Managements 2.2.1 Gewinnung 2.2.2 Identifizierung 2.2.3 Einsatz und Entwicklung 2.2.4 Bindung an das Unternehmen 2.2.5 IT-Unterstützung in Talent Management 3 Praktische Umsetzung 3.1 Talent Management in der Audi AG 3.2 Identifizierung und Entwicklung von Talenten im Pharmaunternehmen Novartis 3.3 Lebenszyklusorientiertes Talent Management der DekaBank
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Seite Problemstellung 1 2 Ausgestaltung des Betriebsabrechnungsbogens 2 2.1 Statistisch-tabellarische Form der Kostenstellenrechnung 2 2.2 Gliederung nach Kostenarten 3 2.3 Kostenstelleneinteilung 3 3 Verteilung der primären Gemeinkosten 5 4 Verteilung der sekundären Gemeinkosten 6 4.1 Zweck der innerbetrieblichen Leistungsverrechnung 6 4.2 Verfahren innerbetrieblicher Leistungsverrechnung 7 5 Ermittlung von Kalkulationssätzen 8 6 Betriebsabrechnung in Systemen der Teilkostenrechnung 9 6.1 Probleme der Vollkostenrechnung 9 6.2 Direct Costing 10 7 Schlussbetrachtung 12 Literaturverzeichnis 13 Problemstellung Für die Kostenrechnung als Teil des betrieblichen Rechnungswesens hat sich eine Untergliederung in die Teilbereiche Kostenarten-, Kostenstellen- und Kostenträgerrechnung herausgebildet. Die Kostenartenrechnung dient der Erfassung und der Aufbereitung aller innerhalb einer Abrechnungsperiode angefallenen Kosten. Die Kostenträgerrechnung oder Kalkulation hat die Aufgabe für alle von einer Unternehmung produzierten Kostenträger die Stückkosten zu ermitteln. Die Kostenstellenrechnung lässt sich als Bindeglied zwischen der Kostenarten- und Kostenträgerrechnung in die Kostenrechnung einordnen. Die Notwendigkeit der Kostenstellenrechnung resultiert aus der Tatsache, dass nicht die gesamten angefallenen Kosten einer Peiode