• Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

Summary Woyzeck

Extracts from this document...

Introduction

Der Autor Georg B�chner verfasste das Werk Woyzeck, stellte dies jedoch aufgrund seines fr�hen Todes im Alter von 23 Jahren nie fertig. Der nur aus verschiedenen Fragmenten bestehende Text wurde in einer ungeordneten Reihenfolge aufgefunden, und daher kann der Leser seine eigene Fantasie und Kreativit�t zeigen indem er diese verschiedenen Textteile in eine von ihm gew�nschte Reihenfolge bringt. Meine Zusammenstellung kann ich wie folgt begr�nden: Die Anfangsseite tr�gt den Namen "Freies Feld, die Stadt in der Ferne". Ich habe diese Seite gleich zu Beginn des Werkes gesetzt, da man kein Hintergrundwissen ben�tigt um den Inhalt zu erfassen obwohl es sich um einen sogenannten offenen Anfang handelt. Ich w�hlte als zweite Seite "Die Stadt" indem die Personen Marie, Margret und Woyzeck spielen, da ich es als logisch empfinde in einem St�ck m�glichst viele Personen am Anfang zu erw�hnen und in die Handlung einzubinden. ...read more.

Middle

Au�erdem passt der Kontrast zwischen der ehrlichen Arbeit des Woyzeck und des Seitensprungs der Marie sehr gut. Seite neun tr�gt auch den Namen "Mariens Kammer" da nun der direkte Konflikt zwischen Woyzeck und Marie klar wird der auf ihren Seitensprung folgt. Seite zehn ("Stra�e") wurde gew�hlt da sie in Verbindung mit Seite elf am besten in diesen Teil des Werkes passen. Dies liegt daran das nun wieder der Alltag des Woyzeck gezeigt wird. Seite zw�lf die den Namen "Die Wachstube" tr�gt, zeigt das Woyzeck der Marie nicht mehr vertraut. Diese Seite ist ebenfalls aus reiner Logik an dieser Stelle. "Das Wirtshaus" ist der Name meiner dreizehnten Seite, da dem Leser hier gezeigt wird was Woyzeck tats�chlich in seiner Abwesenheit getan hat. Er betritt mit blutigen H�nden das Wirtshaus und der Leser beginnt zu �berlegen. Auf Seite vierzehn die bei mir den Namen "Freies Feld" tr�gt, wird genauer erkennbar was es mit den blutigen H�nden auf der Seite zuvor auf sich hat. ...read more.

Conclusion

Auf Seite neunzehn die bei mir den Namen "Der Hof des Doktors" tr�gt geht Woyzeck wieder zu seinem Doktor um ihm zu sagen das es ihm schlecht geht. Auch dies ist eine Schlussfolgerung zur letzten Seite. Seite einundzwanzig tr�gt den Namen "Stra�e". Wegen all seiner Probleme versucht Woyzeck mit Marie zu reden. Die Einordnung dieser Seite an diese Position ist wieder eine Schlussfolgerung zu Woyzecks schlechtem Zustand und somit den vorherigen Seiten. Seite zweiundzwanzig zeigt was Woyzeck wirklich vor hat. Am "Waldsaum am Teich" ermordet er seien Freundin Marie Auf Seite dreiundzwanzig sucht Woyzeck das Messer mit dem er Marie get�tet hat um keine Beweise zu hinterlassen dabei wird er ertappt. Diese Seite muss der vorherigen folgen damit der wichtigste Teil der Geschichte einen Sinn ergibt. Die Ordnung f�r dieses Drama zu finden war �u�erst schwer da es verschiedene Kombinationsm�glichkeiten gibt. Diese m�ssen jedoch sorgf�ltig �berlegt sein um einen Sinn zu ergebenen. Zwei der Seiten konnte ich nicht in den Verlauf eingliedern da mir die Anhaltspunkte gefehlt haben um die richtige Position zu finden. ...read more.

The above preview is unformatted text

This student written piece of work is one of many that can be found in our International Baccalaureate Languages section.

Found what you're looking for?

  • Start learning 29% faster today
  • 150,000+ documents available
  • Just £6.99 a month

Not the one? Search for your essay title...
  • Join over 1.2 million students every month
  • Accelerate your learning by 29%
  • Unlimited access from just £6.99 per month

See related essaysSee related essays

Related International Baccalaureate Languages essays

  1. Kärlekssynen i Doktor Glas.

    F�rgsymbolik anv�nds h�r f�r att st�rka renheten d� Doktor Glas refererar till sin oskuld som den vita m�ssan. D� Doktor Glas vill framf�ra sin rena syn p� k�rlek g�rs detta oftast genom att nedv�rdera den driftstyrda synen och den f�rsta h�ndelsen i romanen som innefattar detta nedv�rderande �r d� protagonisten ber�ttar om kvinnan som nekas abort.

  2. Great Gatsby Summary

    Nick introduced to Meyer Wolfshiem who fixed 1919 world series, does underground business * Later on, Jordan tells Nick that Gatsby is in love with Daisy o They were in a relationship, Gatsby went to war, Daisy hesitantly married Tom o Daisy faithful, Tom was not o Gatsby wants Nick

  1. Free essay

    Dutch A1 - Schrijfdossier. De drie personages die beschreven worden in Dekker, Koolen ...

    De vreemdeling is viesgrauw, heeft een verminkt gezicht, een groot ijzer om zijn been, hij was shor en koud en droeg een ingedeukte vilten hoed. Mijnheer Wopsle is de voorlezer in de kerk, hij is een bijfiguur. Hij heeft een romeinse neus, een hoog kaal voorhoofd en een diepe stem.

  2. Sr - Koreansk kristendom og buddhisme Den mest utbredte religionen i Sr ...

    man finner i religionen, s� settes konfutsianismen som en av hovedgrunnene til at den har kunnet vokse fram en dynamisk markeds�konomi i S�r-Korea, samt at det har v�rt mulig � opprettholde det regimet(en kommunisme lik den Josef Stalin f�rte, alts� en marxisme mer p� den leninistiske siden)

  1. Articles of VN War

    Tho�t ly 1968. - Nguy�n huu Ng� SV My thuat - Tr�n Ho�i SV Viet H�n: �ai hoc su pham .Th�at ly 1972 - Nguy�n �uc Thuan VS dai hoc su pham Anh van. Th�at ly 1968 - Tr�n b� Chu: SV dai hoc su pham to�n.

  2. Inwiefern verleiht die Beziehung mit Marie dem Protagonisten Mersault im Buch Der Fremde von ...

    “ Wegen meiner Müdigkeit und auch weil wir die Jalousien nicht geöffnet hatten, hat mich das sonnenpralle Tageslicht wie eine Ohrfeige getroffen. Marie hüpfte vor Freude und sagte unaufhörlich, wie schön das Wetter ware. Ich habe mich besser gefühlt und habe gemerkt, dass ich Hunger hatte.” 3[3] Marie lindert seine

  1. Kritik des Werkes Jugend Ohne Gott, Analyse von Hauptpersonen, was mir gut oder schlecht ...

    Deswegen mag ich deren Eltern nicht. Sie kämpfen gegen den Lehrer. Der Schulleiter, Feldwebel ist auch gegen den Lehrer und deswegen gefällt er mir auch nicht. Von den Schülern werden T, Z, und N erwähnt. Wir wissen über sie nicht viel, so habe ich eine ganz neutrale Meinung über sie.

  2. Antisemitismus im Mittelalter. Mit diesen Fragen habe ich mich auseinander gesetzt und mchte heute ...

    das neue und wahre Israel, w�hrend das j�dische Volk seine heilsgeschichtliche Bedeutung verloren und an die Kirche abgetreten habe. 3. Leben Die meisten Juden kamen durch Einwanderung nach Westeuropa. Sie kamen als H�ndler aus Spanien sowie aus den islamischen Herrschaftsbereichen.

  • Over 160,000 pieces
    of student written work
  • Annotated by
    experienced teachers
  • Ideas and feedback to
    improve your own work