Materialien für Infusion in ihre Lehre Lagen experimentieren.
Bewässern Sie Qualität Ausgaben Einführung:
Eine Einführung zu Süsswasserökosystemen und, wie Wasser als eine erneubare Ressource funktioniert. Ein besonderer Nachdruck ist auf solche Ausgaben als nicht-Quelle Verunreinigung, Grundwasser Verunreinigung, und Feuchtgebiet Leitung gestellt. Berücksichtigung ist zu Anwendung in der Klassenzimmer gegeben. Eine Reise Zur Stickney Wasser Behandlung Pflanze ist miteingeschlossen.
Ziele:
Lehrer werden identifizieren können und den abiotic und den biotic wird Bauteile Gemeinschaft eines Feuchtgebiets definieren können und wird die Rolle von Feuchtgebieten bewerten und wird die Ausgaben identifizieren, die in Feuchtgebiet Leitung und Wasser Qualität verwickelt werden.
Lehrer werden die Kenntnis von Feuchtgebiet Funktionen zu jetzigen Ausgaben auf Wasser Qualität, Austeilung und Gebrauch verwenden können.
Lehrer werden erklären können und natürliches und künstliches Wasser Reinigung Verfahren wird analysieren können.
Lehrer werden mit Klassenzimmer Materialien experimentieren und werden Ausgaben Erziehung Modelle für Infusion der Verfahren beim Lehren Lagen bewerten.
Lehrer werden ihr Verständnis und Erfahrung übertragen können, sich Anwendungen in der Klassenzimmer anzueignen.
Landen Sie Gebrauch Ausgaben Einführung:
Eine Einführung zur Biosphäre und den gegenseitigen Abhängigkeiten, die alles Leben auf Erden unterstützen. Ein besonderer Fokus wird diese lebenden Systeme durch Feld Studium in unserer örtlichen Umwelt in Lincoln Park und an der Nördlich Zweig Prärie lernen. Gibt wie zum Beispiel offene Platz Verwendung, natürliche Gebiet Wiederherstellung und gefährdete Pflanze und Tier Spezies werden untersucht werden aus. Klassenzimmer Anwendung durch Hände-auf sind Tätigkeiten, die in der Werkstätte gemacht werden, betont.
Ziele:
Lehrer werden die Wechselbeziehungen und die gegenseitige Abhängigkeiten Bauteile des biotic und des abiotic unseres ecosphere verstehen, der Leben in der Biosphäre stützt.
Lehrer werden die Bauteile der Biosphäre durch Hände-auf Erfahrungen analysieren, die die Begriffe der Zyklen, Energie Ablaufs, Verschiedenheit und Änderung illustrieren.
Lehrer werden die Ausgaben, die in offener Platz Bewahrung, natürlicher Gebiet Erhaltung und Wiederherstellung, gefährdeter Pflanze und Tier Spezies verwickelt werden, und Versuch mit Wegen untersuchen, Studenten in Ausgabe Untersuchungen zu engagieren.
Lehrer werden sich an Lehre Strategien, die Verfahren mit Inhalt für bereit eingliedern, auf die Klassenzimmer (Handlung Lernen) beteiligen übertragen.
Stabile Verschwendung Leitung Einführung:
Einführung zu den Verfahren von Ressource Wiederverwerten, kompostierung, das, Energie Rückgewinnung, und stabile Abfallbeseitigung, in einem Versuch, die Ausgabe anzureden, von wo weg ist? . Ein besonderer Nachdruck wird auf solche Themen als Auflösung, gefährliche Verschwendungen, Strömung stabiles Abfallbeseitigung Systeme, und Lösungen zum Mülldilemma, wie zum Beispiel Wiederverwerten gestellt werden. Werkstätte Teilnehmer werden zu vorgestellt werden und werden in der Stabiler Verschwendung von der Stadt dem Chicago Leitung Studienplan, den eine Verfahren-basiert Annäherung gebraut, das den Gebrauch von Tätigkeiten und Ressourcen ausgebildet werden wird einstellen die zutreffend ist zu ihren Klassenzimmern.
Ziele:
Der Zweck Leitung der Stabilen Verschwendung, die Kursus zu ist:
Entblößen Sie Werkstätte Teilnehmer zu den Begriffen des Wiederverwertens, Kompostierung, Energie Rückgewinnung, und landfilling.
Erhöhung Bewußtsein von den Bemühungen von Chicago zu verringern, wiederzuverwenden, und wiederzuverwerten und, wie die Stadt stabile Verschwendung Ausgaben behandelt.
Hilfe Teilnehmer erlangen einen Satz von Werten und Gefühlen betreffend Festkörpers Verschwendung Leitung und anderer Umweltausgaben.
Regen Sie Teilnehmer an, um Erfahrung beim Gebrauch ihre neue Kenntnis durch Nehmen von nachdenklicher, positiver Handlung nach Verminderung, Wiederverwenden, zu erlangen, und Wiederverwerten in der Schule, zu Hause, oder in ihrer Gemeinschaft.
