La Violencia Juvenil En El Mundo Actual.
LA VIOLENCIA JUVENIL EN EL MUNDO ACTUAL Índice . Introducción 2. La Violencia En El Mundo Actual 3. Jóvenes Y Vulnerabilidad 4. La Adolescencia Como Etapa De Duelos 5. Jóvenes Y Escuela 6. Jóvenes Y Trabajo 7. Estrategias De Sobrevivencia 8. Reflexiones Finales 9. Bibliografía . INTRODUCCIÓN Nuestro objetivo con el presente trabajo es indagar acerca de cuales son las condiciones en que se desarrollan los jóvenes de 15 a 24 años de los sectores populares y que estrategias elaboran frente a las problemáticas que se manifiestan en la actualidad (desempleo-subempleo, dificultad de acceder a la educación) A la vez poder pensar que relaciones existen entre, las manifestaciones de violencia física y simbólica que marcan la propia cotidianeidad de los jóvenes, alcanzando las relaciones con sus pares, la familia, la escuela y las instituciones en general. Instalando una forma peculiar de vinculo social. Para desarrollar esta temática creemos pertinente desarrollar los conceptos a los cuales nos referiremos a lo largo del trabajo como, que significa ser joven de los sectores populares hoy, que son las estrategias de sobrevivencia, y como es el mundo educativo y del trabajo para ellos. 2. LA VIOLENCIA EN EL MUNDO ACTUAL No debemos asimilar la violencia sola a la violencia física, esta no es, solo un tipo de acto, sino una determinada potencialidad que no
La coca trasciende desde la poca precolombina hasta nuestros das. En los ltimos tiempos se le ha dado un uso diferente al que tena en la antigedad, sin embargo su cultivo es consiente ya desde la poca precolombina.
CAPÍTULO II 2.1.1 Epoca precolombina La coca trasciende desde la época precolombina hasta nuestros días. En los últimos tiempos se le ha dado un uso diferente al que tenía en la antigüedad, sin embargo su cultivo es consiente ya desde la época precolombina. "Durante la época de las grandes culturas andinas, la coca era cultivada de manera racional en las zonas del Cuzco, Pancartambo, Zongo, Cayapa, Totora. El arbusto se producía por un sistema comunitario relacionando su cultivo con el control, un máximo de pasos ecológicos y mandando colonos de las zonas productoras, ya durante el imperio incaico como un cultivo de tipo estatal"1 Podemos apreciar la importancia que la coca tuvo en las épocas pasadas. 2.1.2 Epoca de la Colonia La época de la colonia fue la precursora para la importancia que la coca adquiere en la actualidad como parte de la tradición. "Durante la época de la colonia, el uso de la coca mediante la masticación llamado "acullico" se expandió rápidamente. La sobrexplotación de la mano de la mano indígena las encomiendas, en los obrajes y especialmente en la mita de las minas hizo de la coca un alimento fundamental en la dieta de los indígenas. La coca por sus características de uso, tamaño y conservación permitía ser utilizada en largas y agotadoras jornadas al interior de las minas, provee proteínas, vitaminas, quitaba el
EL EXTRANJERO (Albert Camus)
EL EXTRANJERO (Albert Camus) La historia comienza con la muerte de la madre de un hombre llamado Mersault, él se dirige de su trabajo al asilo donde se encontraba su mamá, llegó al velorio donde pasó una noche con el cadáver, conoció al portero del asilo y a la enfermera de la mamá, también a Tomás Pérez un buen amigo de la mamá de Mersault, después del velorio y algunas charlas al siguiente día se procedió a llevarla a la iglesia y después a enterrarla. Mersault no mostraba una gran tristeza o dolor sentimental por el fallecimiento de su madre, por lo que decidió volver a su trabajo. Al volver a su trabajo Mersault invitó a salir a una compañera llamada María, fueron al cinematógrafo y después cada uno se fue a su casa. Mersault se quedó cocinando en su casa, fumando y mirando por la ventana a los tranvías y la gente que circulaba por las calles el fin de semana (domingo), dándose cuenta de los cosas que sucedían en los departamentos en donde él vivía, observó como un hombre llamado Salamano maltrataba mucho a su perro por estar con la enfermedad de los perros denominada roña, así es que también conocía a Raimundo un vecino que se hizo un buen amigo de él, le contaba su vida, le demostraba su amistad y sobre todo y lo más importante fue que le habló de los problemas que tenía con una mujer, Raimundo la golpeó, le gritó y la corrió
Estudio de los determinantes de la recaudación en los partidos de fútbol de la Primera División de Argentina entre 1995 y 2000.
Estudio de los determinantes de la recaudación en los partidos de fútbol de la Primera División de Argentina entre 1995 y 2000 Tesis de Graduación de la Licenciatura en Economía de la UTDT de los alumnos Claus M. Bittner José M. Saracut Director de Tesis: Prof. Ernesto Schargrodsky Resumen El siguiente trabajo consiste en la estimación de una ecuación lineal que determina el comportamiento de la recaudación y de la cantidad de entradas vendidas para un partido de fútbol de Primera División de Argentina teniendo en cuenta el período 1995-2000 usando datos de panel con efectos fijos. Podemos decir que tanto la recaudación como la cantidad de entradas vendidas se ven afectadas significativamente por la posición que tiene tanto el equipo local como el visitante (aunque en menor medida) en la tabla de posiciones, por la presencia de Maradona en el campo de juego, por el día en que se juega un partido, y si el partido en cuestión es un clásico. También de gran importancia resultaron ser ciertas interacciones entre variables, como posición con fecha, posición con equipo y posición local con visitante. A su vez, una conclusión importante es que la recaudación se ve afectada fundamentalmente por la performance del club local. Observamos también que varios clubes que sistemáticamente pelean por no descender tienen una mayor concurrencia cuanto peor
El Microsoft Media Master supone una novedad en el mercado, aunque somos conscientes de que puede ser imitado rpidamente por los competidores. Como hemos sido los primeros en lanzarlo podemos conseguir que los consumidores
ÍNDICE - Indice 2- Resumen ejecutivo 3 - 4 3- Idea del producto 3.1- Presentación 5 - 6 3.2- Diseño del producto 7 3.3- Características técnicas 8 - 9 4- Empresa que lo comercializa 10 - 13 5- Análisis dafo 5.1- Dafo 14 5.2- Análisis del entorno 15 - 17 5.3- Investigación de mercado 18 - 19 6- Estrategia llevada a cabo por la empresa 6.1- Cartera de productos 20 - 21 6.2- Posicionamiento 22 - 23 6.3- Complementarismo 23 7- Objetivos 24 8- Acciones de marketing 25 - 28 9- Sistema de control 29 - 30 0- Planning 31 - 32 1- Presupuesto 33 2- Anexo
Spain Interculturalism. El objetivo de este trabajo es mostrar la investigacin y el anlisis realizado por tres estudiantes de la materia de Educacin intercultural y derechos humanos de la UDLAP, sobre el estado del arte de la interculturalidad en el
EVALUACIÓN 1 ESTADO DEL ARTE DE LA LEGISLACIÓN Y LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ESPAÑA ID: 139343 ID: 139918 Olivia Sainz Ortiz 36141 Profesora: Eva Hortensia Cházaro Arellano Lic. Innovaciones Educativas. Lunes 30 de agosto del 2010 ESTADO DEL ARTE DE LA LEGISLACIÓN Y LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ESPAÑA INTRODUCCIÓN La globalización en el siglo XXI, ha logrado que los pueblos del mundo sean incorporados a una única sociedad mundial, la sociedad global... (Albrow, 1990; citado en Vargas, 2006). Por lo tanto, la educación y la forma de vida de las personas en un país o varios países se han visto modificadas para dar lugar también a una variedad de culturas que comparten costumbres y una diversidad de información (tradiciones y creencias). Por dicha razón, la interculturalidad ha ido tomando un gran auge en el contexto, que según Sylvia Schmelckes (1997), supone una relación, una interacción entre grupos humanos con culturas distintas, donde existe un entendimiento y respeto mutuo. Por ello, es importante abordar temas que impliquen la convivencia mutua de diferentes culturas (tanto grupos étnicos como grupos extranjeros) en una comunidad. En el presente trabajo, se discutirá también sobre la situación de la interculturalidad en España: ¿cómo es que se está implementando la interculturalidad en las
Motivado por el curso de sociolingüística en mi universidad, las lecturas y un trabajo final para dicho ramo, me he visto buscando por todos lados algún tema de investigación que sea interesante y entretenido.
. Introducción Motivado por el curso de sociolingüística en mi universidad, las lecturas y un trabajo final para dicho ramo, me he visto buscando por todos lados algún tema de investigación que sea interesante y entretenido. Tomando en consideración que el lenguaje es social, no es difícil encontrar una muestra de lengua que me permita hacer algún tipo de estudio exploratorio sobre algún área del lenguaje, visto éste como un elemento social. En mi búsqueda, me encontré con una carta enviada a la sección "La ventanita sentimental" del diario "La Cuarta", la carta enviada por una adolescente es muy simpática e interesante no solo por el problema sentimental que plantea, sino también por el problema generacional descrito por el uso del verbo "tirar", que de acuerdo con el Dr. Cariño, quien responde al desesperado llamado de la adolescente, ésta hace uso y abuso del verbo en cuestión. A continuación reproduciré la carta que motivó este trabajo de investigación, para reflejar el posible cambio semántico que está sufriendo o ha sufrido el verbo "tirar" en el español de Chile. 2.2. Carta de la adolescente Doctor Cariño: Soy una joven de 18 años, recién egresada de 4° medio, buenamoza y que tiene un problemita de amor y espero que usted me pueda orientar para ver qué puedo hacer. Todo comenzó el año pasado, en un día de invierno. Yo me
Las relaciones entre Amrica Latina y Europa se pueden remontar hasta la
Introducción Las relaciones entre América Latina y Europa se remontan hasta el encuentro de los dos mundos. Sin embargo éstas no eran bilaterales y cooperativas, sino que se sostenía una relación de explotación en las colonias por parte de Europa. A partir de la Segunda Guerra Mundial, Europa comenzó a desarrollar relaciones políticas con Latinoamérica de diálogo y acercamiento diplomático, a pesar de no ser todavía relaciones totalmente consolidadas. Por otro lado, respecto al sector económico debido a la globalización, Europa comenzó a interesarse en los países Latinoamericanos con la formación primaria de las organizaciones. Dada la historia que liga a América Latina con Europa, por sus principios culturales como idioma, religión, entre otros, vale la pena cuestionarse si la ayuda que hoy día presta Europa a América Latina, ha repercutido en su desarrollo político, social, económico y cultural de los países que la integran, de forma favorable o negativa. Por esto es importante analizar el tipo de relaciones que sostienen ambos bloques hoy en día con el fin de colaborarse y cooperarse entre sí, y las alianzas formadas. Antes, para entender en contexto histórico de las relaciones bilaterales, es preciso hacer un recuento de la formación de la Unión europea, la cual se planteó por primera vez en 1949 con el Consejo de Europa, y en el mismo
Estructura de las grandes disqueras.
Las Disqueras (internacionales): Estructura de las grandes disqueras: La producción musical es una actividad sumamente compleja. Hay que componer las canciones, tocarlas, grabarlas, mezclarlas y masterizarlas, promover el disco, hacerle publicidad y, por último, hay que venderlo. Para poder hacer todo esto de manera eficiente las compañías discográficas están estructuradas en diversas divisiones y departamentos. Las grandes corporaciones del mundo del entretenimiento (Sony, Universal, EMI, AOL- Time Warner y Bertelsmann Music Group) poseen, cada una, un conglomerado de empresas subsidiarias y asociadas, muchas las cuales son sellos disqueros que, a su vez, tienen a otros sellos de menor envergadura asociados a ellos, etc. Esta cadena puede llegar a ser realmente larga, pero en términos de estructura organizacional son los grandes sellos disqueros lo que se encargan de mercadear y vender los discos de los sellos más pequeños. Las grandes corporaciones del entretenimiento están organizadas como cualquier otra corporación: tienen un CEO, un COO, un CFO etc. Luego, cada gran sello disquero que pertenezca a la corporación, tiene un presidente. Por ejemplo, en AOL- Time Warner hay un presidente para Warner Brothers Records, otro para Reprise Records, otro para Atlantic Records etc. Debajo de los presidentes de las disqueras se encuentran los vicepresidentes,
CONSTRUCCIN Y DESTRUCCIN DE LA ALTERIDAD EN TIERRA DEL FUEGO: DE LOS GIGANTES PATAGONES A LAS NARRACIONES DE GUSINDE SOBRE LOS SELK'NAM
CONSTRUCCIÓN Y DESTRUCCIÓN DE LA ALTERIDAD EN TIERRA DEL FUEGO: DE LOS GIGANTES PATAGONES A LAS NARRACIONES DE GUSINDE SOBRE LOS SELK'NAM Pablo Villoch Bayod Julio de 2004 INDICE . Introducción 2. Contexto histórico del encuentro entre dos mundos 3. ¿Por qué gigantes? ¿Por qué patagones? 4. De obstáculo a espectáculo 5. Las distintas caras de la Alteridad en Gusinde 6. Miradas cruzadas en el espejo 7. Imaginando al Otro 8. Conclusiones. Alteridad y Diversidad. . Introducción El propósito del presente trabajo es explorar cómo ha evolucionado la construcción de la alteridad desde los primeros encuentros entre los navegantes europeos del siglo XVI con indios fueguinos hasta las narraciones etnográficas escritas por Martin Guinde a comienzos del siglo XX sobre los Selk'nam y qué factores han influido en este proceso. La metodología planteada ha sido la lectura crítica de la bibliografía, a partir del análisis diacrónico de la narrativa usada para describir a los habitantes de la Patagonia, y el análisis comparativo de las imágenes que representaban a los indígenas, desde un enfoque de antropología visual. Si bien es cierto que el trabajo etnográfico de Martin Gusinde es mucho más amplio, ya que comprende desde estudios de pueblos de África, el Pacífico hasta otras culturas fueguinas como Yámanas y Alacalufes, he preferido "aplicar
